如今的在线教育行业可以用两个词来形容：方兴未艾、荆棘丛生。 蓬勃发展中又遇到不少障碍，为什么会发展成为这样一个略显矛盾的市场？未来行业的发展又将走向何方？

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市场概况：千亿市场，万亿空间

2016年，在线教育的市场规模已经超过了1500亿，今年年底，预计接近2000亿。这个市场规模乍一看并不是庞大的市场，但是如果我们看到在5年前的2012年，市场规模才700亿，就会发现市场的增长速度很惊人。平均的年增速超过了20%。同时，在线市场的用户规模也超过了1.6亿。

图：中国在线教育市场规模

数据来源：艾瑞咨询、芥末堆

图：中国在线教育用户规模

数据来源：艾瑞咨询、芥末堆

由于占据了人多的优势，我国的在线教育市场在全球也占据了很高的比重，超过10%。但是，回归国内来看，在整个教育市场中，我国的在线教育规模只占了2.2%。虽然现在普遍认为在线市场无法颠覆线下教育市场，甚至只能作为其辅助存在，那么我们保守估计，如果5年后在线教育能占据整个教育市场规模的10%，那么也将达到万亿市场。这么庞大的市场规模意味着什么呢？它表示，在在线市场的多个细分赛道中，都有跑出独角兽的可能。比如上个月，猿辅导就从工具类应用中跑了出来，估值超过10亿。

那么，是什么推动了市场的飞速发展呢？

首当其冲的是政策支持带来的财政支持。政策规定，各地每年的教育经费中，要把不低于8%的资金用于教育信息化的发展。由下图可以看出，财政补贴是逐年上升的。今年的补贴超过了2700万元。

图：财政对教育信息化拨款金额

数据来源：Wind，《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》

其次是，资本市场的介入。大家可以看到，2013年到2014年，是投资机构开始大规模进入市场的时间段。这里的统计数据是32亿，但是市场广泛流传的版本是，2014年有44亿的资金涌进了市场。直到2016年，在线教育融到资的公司有140家，一共拿到了接近150亿的资金。从今年的数据来看，与去年相比有所回落，但是幅度也没有太大。

图：中国在线教育市场融资金额

值得注意的是，在这些投资机构里面，除了财务投资为主的投资机构以外，还有大量传统的线下投资机构，比如新东方、好未来，以及互联网巨头，比如阿里、腾讯。不同背景的投资者进入，也让整个市场的竞争格局变得更加的复杂。

最后也是最直接的一点，就是科学技术的发展推动了在线教育行业的进步。举例来说，现在很流行的直播课程，依赖于多人同时视频技术的发展；目前应用广泛的自适应学习，以及口语和作文的线上自动批改，也依赖于人工智能技术的发展。

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发展历程：从平台到工具，从幼教职教到K12的探索

我们可以看到，刚刚所说的几个因素中，无论是技术发展还是政策支持，都有一个缓慢发酵的过程。那么，是什么导致了市场的突然爆发呢？那就是在2013年下半年，Coursera传入了中国，它就像导火索让在线教育传播开来。

很多人可能都听过Coursera，它是MOOC课程模式的主要代表，MOOC是指大型开放式网络课程（massive open online courses）。2013年，j2直播，香港科技大学、复旦大学、上海交通大学等宣布加入Coursera平台，北大、清华大学、香港大学等宣布加入另一个大型MOOC平台edX，引发了在线教育整个行业的浪潮。截止目前为止，Coursera平台上有超过2000门课程，注册用户超过2500万。

在MOOC带来的热潮后，atv，我国的在线教育市场也进行了符合国情的探索。主要发展出了几种模式。

模式

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课程平台最早发展起来