实践了1个月后，这些启发有的带来了成果，有的则产生了新的问题，于是，有成果的傅盛可以加以总结提炼，产生了新问题的，傅盛开始重新去求解……但无论如何，在这个过程中，他已经创造和产生了很多价值，自己也获得了很多收益。

　　而对于刚刚进入职场，甚至还没有进入职场的小白们来说，情况可能则正好相反。

　　一个想要做运营的小白，也许应该优先考虑“我是否能够具备某些能力到一家公司去做好一些执行类工作（譬如微信微博的维系、用户群的管理等）”，然后再试图搞清楚“运营到底是个什么逻辑，背后有没有一套可以贯穿始终的知识体系和指导工作方法”的问题，最后才更多关注“我能从哪些地方获得多少启发”的问题。

　　换句话说，对于一个初阶选手，也许你更有效的学习方式，是把你的时间投入比重正好跟高手们调转过来。

　　比如说，atv直播，你应该花60%左右的时间来“提升能力”，30%左右的时间精力用来关注“构建某些新的知识体系”，而仅有不到10%的世界精力用来“获得各种零散的启发”。

　　这也是我想要分享的第三个道理：那些高手们都在采用并受益匪浅的学习方法，或者高手们都在说好的学习产品，也许并不一定适合你。你需要具备一点判断能力，才能更好从各种学习行为中获得收益和成长。

　　6.

　　故事和道理讲到这里，最后汇总一下，提炼一点给大家的忠告和建议吧——

　　1.可以去大量涉足“启发”类的学习产品，但如果真的想要让他们给你带来价值，那建议最好能在所有的“启发类”产品之上，找到一个或多个“致用”的出口。比如说，我现在看书，都会记录下来一些有趣的观点、案例、情节等，这些东西在我自己写作时往往都会成为我的素材。

　　2.对于初阶的新人来说，一定优先考虑购买那些能够帮助你“培养能力”或“构建知识体系”型的产品，至少应该把更多精力花在它们上面，而少看点马云爸爸的演讲和未来的商业变革趋势这一类的东西（注意，不是不看，而是少看）。尤其在职业领域，更是如此。

　　3.帮人“提升能力”是个特别痛苦、特别重的事情，它需要不厌其烦的去做大量的基础服务，比如敦促你，比如给你的每一次实践都提供反馈……等等，所以其实真正又愿意去做它，又还能做得比较好的高手或产品，并不多。如果赶上了一个，记得要珍惜，也要知道，其实这样的服务很值钱。

　　4.如果暂时没钱购买附带各种教学服务，能够帮你“培养能力”的产品，那就逼迫和求助自己，至少让自己在看过书或是听过一些课程、讲座之后可以有所实践，并寻求各种方式去获得反馈（比如上知乎去问自己做得对不对，或者试着私信、微信公号留言找一些前辈给你两句评论）。如果做不到，不好意思，这正是你与“一部分人”之间的差距和区别。

　　5. 能够去分辨出来哪些东西或哪种方式更适合自己学习，j2直播，也是一种能力。有时候，可能就是这样的能力决定了人与人之间的差距。且这个能力，很可能没法教，只能靠自己。

　　6.无论学习方式、环境如何变化，无论这一轮“知识付费”多么火爆，一个客观存在的事实是：总是只有5%-10%左右的人，他们的学习是更有效的，他们也更容易成为金字塔顶端的那群人。这个事实供你参考。

　　在此也可以顺带分享一嘴，三节课当前的所有课程设计逻辑，其实基本高度遵循着以上我提到的这一套理解——无论是对于产品经理，还是互联网运营，我们目前课程体系中的P1系列课程和P2系列课程，都更侧重针对具体能力的“实战训练”，而非“方法论”，而P3的课程，则更关注一些深层次的思考方法、整体规划和策略制订等。

　　基本上，我们认为各种方法论并不稀缺，但只有当你足够扎实的掌握了许多能力，你再去吸收各种各样的方法论，才会更有效。

　　还是沿着这个逻辑，也可以坦诚一点讲，如果你报了三节课的课程，哪怕我们讲得再牛逼，如果你没有花大量时间用于训练，这些课程基本也是并无卵用的。供你参考。

　　今日分享到此结束，祝每一个人都能找到更适合自己的学习方法，更快速的获得进步与成长。