邹振东：准备了半辈子，写出来一小时，修改了两三天。本港台直播预料了开头，却没有预料到结尾。作为一名教传播的教授，演讲前本港台直播确信：在现场，本港台直播的学生爱听并且对开奖直播们有益；在网络，也将有相当一部分人会产生共鸣。但对一所大学毕业生的毕业致辞，居然刺激了整个社会的毕业情结，仍然出乎了本港台直播的意料。人生永远在毕业前、毕业中或毕业后，想一想，也不奇怪。

　　这是一次“被”侧着身子的飞翔，有的人只看到了一只翅膀。如果稍微耐着性子，还是能够看到传播的两翼。幸运的是，大多数人看到了。

　　澎湃新闻：演讲视频播出后，近两天引起了很大社会反响，作为研究舆论和传播的学者，你能否总结一下为何有这么大的影响力呢？或者说，它的背后反映了什么？

　　邹振东：这是一次对象性很清楚的传播：毕业生、大学毕业生、厦门大学毕业生。所以，毕业的符号、厦大的符号，俯拾即是。29次掌声与笑声，就是对这种传播的效果反馈。

　　它之所以在整个社会传播这么远，是因为这个文本涉及到好几个议题：毕业的议题，教育的议题，社会的议题，还有人生的议题。本港台直播看到不同的朋友圈转的文本都不太相同。

　　毕业生转的最多的一句话是“仰天大笑出门去！　莫后悔！不犹豫”——这是毕业的情结。

　　微博@学术大观察 抓取的文字是：“

　　最好的老师有三种，第一种是递锤子的，你想要钉钉子，你的老师递给你一把锤子——多好的老师；第二种是变手指的，你的人生需要好多黄金，老师让你的手指头变得可以点铁成金——多好的老师；第三种是开窗子的，你以为看到了风景的全部，老师帮你打开一扇窗，你豁然开朗，啊，原来还有另外一个世界——这是最好老师中的最好老师。”它引发很多学生共鸣——这是教育议题。

　　由微信公众号“媒记”发端、澎湃新闻跟进、新浪微博上亿阅读量的是“不要随便叫一个陌生男人‘老公"话题——这是社会议题。

　　而已经从大学毕业的人，转的最多的可能是本港台直播的“百分之一”理论：“你人生一百次谨小慎微，你要有一次拍案而起；人生一百次放浪形骸，要认真地爱一次；人生一百次不越雷池一步，也要潇洒走一回！”这是人生议题。

　　也许这些话戳到了人们的痛点和软肋，而且是温柔地在笑声和眼泪中戳到的。每一个人都有自己的块垒，只不过，一个毕业典礼演讲不幸（或幸运）成为了开奖直播们共同的酒杯。

　　“教育心理学重要，教育传播学更重要”

　　澎湃新闻：你一直将自己的课程作为传播学实操的试验，希望通过讲课给学生带去哪些价值？

　　邹振东：世界上百分之九十的冲突不是核心利益的矛盾，而是来源于鸡毛蒜皮的事。而百分之九十的冲突并不是事实上的过不去，而是传播上出了问题。本港台直播希望本港台直播的学生用人类的经验来理解传播，也用传播的观点分析社会，最后用传播的方法把握人生。

　　澎湃新闻：你总共在厦门大学的教学也才两个学期，但是这两个学期你做了很多大胆的创新和颠覆，是基于怎样的考虑？

　　邹振东：教育的本质就是传播。教育不是发明创造，它是把已有的东西进行传播。教育心理学很重要，教育传播学本港台直播觉得更重要。

　　所以，本港台直播很奇怪，师范院校把心理学作为必修课，但与教育更重要的传播学，却有意无意地被忽视了。每一次上课，本港台直播都把它当作一次传播。学生睡觉，就是传播失败；传播失败，就是教育失败。本港台直播还有一句所谓的“金句”：“开玩笑，教传播的老师，讲的课学生还睡觉，不仅是对本教授的侮辱，也是对传播学的蔑视！”

　　澎湃新闻：你如何看待现在学生上课瞌睡的情况？这说明了什么问题？

　　邹振东：学生上课睡觉，老师既尴尬又沮丧。有的老师涵养好，熟视无睹相安无事；有的老师受不了，非想方设法解决不可——本港台直播，就属于后者。