今天孩子们所看的书，将决定他们未来成为什么样的人。

　　当一个孩子出生时，人们关心的第一个问题便是TA的性别。从新生儿时期开始，人们就以不同的方式对待男孩和女孩，从给女孩子穿粉色的衣服，给男孩穿蓝色的衣服，到给女孩买洋娃娃，给男孩买玩具枪。从孩童时起，我们从家庭、校园、媒体和社会交往中逐渐学会，如何使自己的行为符合社会的期待。

　　绘本作为一种阅读方式，从上世纪末起在中国大陆兴起，逐渐形成了稳固的读者群。儿童绘本作为一种媒介，是一种信息的载体。通过图画、文字和大人的讲述，我们向孩子传达了知识、思想。因此，绘本在儿童社会化过程中起到非常重要的作用。绘本中对男性、女性角色的描述方式，将对儿童的认知和行为产生潜移默化的影响。然而，今天我们的儿童绘本中仍然普遍存在性别偏见。这些绘本在告诉孩子：在社会中，女人没有男人重要。

　　（一）一个由男性主宰的世界

　　首先，在儿童图书中，男性角色从数量上多于女性角色。佛罗里达州立大学的珍妮丝·麦凯比等人，针对凯迪克大奖获奖图书、金色童书系列、威尔逊儿童图书馆核心馆藏书目所列出的约6000本绘本，进行了内容分析研究。这些书目通常是家长、学校、图书馆选购图书的重要参考。研究结果表明，57%的绘本的主角为男性，31%的绘本的主角为女性，23%的绘本的主角为男性动物，只有7.5%的绘本的主角为女性动物。

　　是的，儿童图画书中的小动物也是有性别的，这一点极容易被忽视。比如，艾瑞·卡尔笔下的化茧为蝶的毛毛虫、毕翠克丝·波特所描绘的淘气勇敢的彼得兔，都是男性动物形象。

　　除了男女主角的出现数量不均衡，绘本对于人物的着装、职业、行为、性格特征的表现方式均带有性别刻板印象，表现出一个由男性主宰的世界。女性大都穿着裙子、妈妈通常穿着围裙、爸爸总是穿着西装。 男性是医生，女性是护士，男性是警察，女性是老师，开奖，男性是运动员，女性是舞者。男性是主动的角色，女性是被动的角色。男性倾向于克服困难、解决问题，女性外表美丽却无思考的大脑。男性是刚强能干的领导者，女性是美丽的少女或温柔的母亲。男性是独立的、探险的、成功的，女性是软弱的、胆小的、情绪化的。男性占主要地位，女性占次等地位。

《金色童书系列》之《小医生丹尼》和《小护士南茜》

　　童书中所表现的男性与女性形象，使孩子内化为对男孩、女孩、男人、女人的理解。这种带有刻板印象的男女差异，导致对女性、女孩的符号性消灭。它们在暗示孩子，女性没有男性那么重要！这将影响儿童的身份认同与自尊的建立，加固他们的性别不平等观念。这是非常危险的，也并不符合我们多元化的现实生活。

　　（二）爸爸去哪儿了？——父亲的缺位

　　我们常强调父亲参与家庭教育的重要性。然而就在绘本当中，父亲的形象经常在缺位于家庭中。在绘本中照顾、陪伴、教育小朋友、小动物的，大多是他们的妈妈。《小熊宝宝绘本——散步》中的小熊宝宝要拉着妈妈去散步；《抱抱》中的小猩猩在大象的帮助下投入了妈妈的怀抱；《熊宝宝，熊宝宝，你看到了什么？》和熊宝宝深情对望的也是熊妈妈。在无数的故事中，妈妈唱着独角戏，爸爸被家庭边缘化。当爸爸们给孩子们在讲述这些绘本时，心里是否有会些尴尬？

　　南弗罗里达大学的一项研究表明，在200本畅销的儿童绘本中，有23%有父母的形象出现，其中11%的绘本中有母亲出现，开奖，只有5.5%的绘本中出现了父亲。

凯迪克大奖获奖图书，威尔逊儿童图书馆核心馆藏书目《你看到我的小鸭了吗？》

《抱抱》