研究者假设，当人们遭遇消极体验时，他们会更喜欢使用抽象的泛指“你”，而不是具体的“我”，是因为这能使他们摆脱个人的视角，用更客观的方式总结教训，把私人的痛苦放到普遍现象中理解。根据这一假设，他们设计了另一组实验。

谈论痛苦的经历时，我们更倾向于用“你”

　　首先，他们要求被试写下自己的某次经历。正如他们所预测的，直播，人们在谈坏体验的时候，“你”出现得更多。在被要求写下消极经历的被试中，超过一半使用了泛指“你”至少一次，而在写下中性经历的人当中，这个比例只有6.3%。

　　下一个问题是，是消极经验本身激发了人们使用泛指“你”的行为，还是他们在尝试从中寻找意义，所以才用了泛指“你”？

　　在接下来的实验中，研究者把被试分为三组，要求“教训组”回忆一次痛苦经历，并写下自己从中总结的教训；“情感组”同样被要求回忆某次痛苦经历，但只要写下他们当时的情感体验；第三组是对照组，他们要回忆的是一次中性的经历。结果，45%的“教训组”成员至少使用了一次泛指“你”，“情感组”的比例是10.1%，而对照组是2.5%。

　　“当坏事情发生时，人们希望能够理解发生了什么。”奥维尔写道。使用泛指的“你”似乎给人们提供了这样一种心理力量，让他们能够超越个人感觉，找到坏事发生的意义所在，或者至少从中总结出教训——“这不是我的问题，这可能会发生在任何人身上。”这种把自己当外人的模式，能使他们和糟糕回忆保持更大的心理距离，并从中总结经验和教训。在这里，泛指“你”不仅表达了语义，还参与了我们的心理反应机制，帮助人们面对和处理问题。

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　　这一研究结果是否能帮助人们更好地面对压力和痛苦？研究者表示，据此总结治疗策略尚为时过早。不过研究确实发现，要求人们思考自己痛苦经历的教训，能使他们获得更大的心理距离。既然那么多人在坏事发生之后会自觉地使用泛指的“你”来帮助自己从中恢复，那么建议他们想一想，总结自己能从中学到什么，可能也会有所助益。

　　汉语使用者的启发

　　对现代汉语使用者来说，这篇论文可能还有些其他的启发。

　　汉语里泛指“你”的用法虽然也广为接受，但恐怕不像英语表现得这么典型。回想一下开头提到的谚语：“（你）有得必有失”，“（你）总有不如意的时候”。在汉语中，通常我们不会把那个“你”给说出来。

　　这可能和汉语中“你”作为第二人称单数时的使用策略有关：当谈论消极事物如伤痛、错误或损失时，为了照顾对方的感受，汉语使用者更容易回避使用特指的“你”，用省略主语、第三人称或者“我们”来代替[注3]。换句话说，在谈论面前这个人的不幸遭遇时，我们会更谨慎地使用“你”。

　　注3：在谈论对方不幸或不快的事，或者表达批评态度时，人们会避免直接说“你”。比如表达对伤痛关心的：“牙还疼吗？”“奶奶的病情怎么样了？”批评的：“我们还可以再努力一些。”或者警告/责备的：“蛋糕都被某人偷吃了！”来源：《语用学十二讲》

　　所以，现在你知道了一个语用学的小秘密：当你的朋友掐掉主语讲道理时，他可能确实在对你说话，委婉地提出安慰、关心或建议；而当他分享了一次自己的不幸经历，atv直播，并且以“你应该……”总结时，你要知道，他其实是在努力沉淀和反思自己的遭遇……

“不是说你！是我！”

　　（编辑：odette）

　　原标题：《说“你”的时候，我指的其实是我》本文得到@清洁工 的支持和指正，在此表示感谢。参考资料：

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