◆ Keeko 教育机器人创始人郭长琛

　　文| 铅笔道 记者 吴泽骞

　　?导语

　　Baby呆呆地看着眼前这个白色小人，不敢碰，郭长琛抓起他的小手摸了一下小人的腿。突然，音乐响起，小人也随之舞动起来，“脸”上还浮现出可爱的表情。

　　这下Baby乐了，跟着它手舞足蹈，郭长琛非常激动。“我们夫妻俩花了很多时间教孩子运动，但他一直不太配合。现在竟能跟着小人自己晃起来了。”

　　这个白色小人是郭自主研发的机器人。此时，距离他创业已经过去14个月。

　　2014年8月，他开始研发针对10岁以下儿童的教育机器人——Keeko。孩子可运用触摸、语音等方式与机器人互动，还可利用卡片编程的方式培养逻辑、语言等能力。

　　目前团队已与300家幼儿园合作，销售机器人1000多台，每台售价6800元。

　　注: 郭长琛承诺文中数据无误，为其真实性负责，铅笔道已备份录音速记，为内容客观性背书。

　　为教育孩子而发愁

　　2013年5月，郭长琛的孩子降生了。喜悦包围了夫妻俩，他们话题也越来越绕不开孩子。几个月后，两人开始讨论孩子的教育，便先买了些相关图书看。

　　没想到越看越发愁。郭2003年毕业于东京大学，主修人工智能专业。他很清楚人的大脑神经连接在3岁前已发育完成60% ，6岁前完成80%。

　　因此幼儿期对孩子的大脑发育很关键，但在这一时期该如何培养孩子，二人没有从书中得到任何有效信息。

　　那时郭长琛已经离开SUN Microsystems，正在中关村研究电商SaaS平台，但他的视线一直留意着人工智能领域。

　　◆郭长琛与他研发的Keeko教育机器人

　　他发现硅谷媒体开始大量谈论人工智能，美国的一些企业也陆续研发出相关的机器人，且语音识别、语义分析及深度学习技术也有了长足发展。他觉得进入人工智能领域创业的时机到了。

　　此后大半年，郭长琛一直在考虑创业方向。

　　想到自己一直在为孩子的教育发愁，直播，能否把人工智能应用到幼儿教育领域？0~10岁不仅是大脑开发的关键期，而且这个阶段孩子的父母付费意愿高，市场前景广阔。

　　考虑到人工智能是非标准化的，因此需要一个硬件搭载它。经过一番思考，郭大致确定做一款智能机器人产品，帮助孩子开发创造力。

　　有了想法后，从2014年年初开始，郭长琛便找身边的家长聊天，了解他们的需求。

　　郭发现家长普遍有两大需求：一是在家长忙的时候，有东西能陪着孩子，与他们互动；二是在能够帮助家长与孩子进行有效的沟通。

　　同时，他意识到不能把产品当做一个只会唱歌、播视频的玩具，这样的东西家长不会买单。

　　必须要有创造性的内容搭载，做成一个教具，能够教孩子识字、识数，培养他们的逻辑性，这样产品才具有更长的生命期。

　　在外观设计上，出于安全考虑，郭长琛设想机器人必须全身都是圆弧结构，不能有尖锐物，外壳材质必须无毒；其次它的屏幕亮度不能过高，要防蓝光；同时机身连接处的缝隙要极小，以防孩子手指插入。

　　调研时，郭还特意准备了很多图片让孩子挑。他发现小孩子都更喜好宠物的图片，便决定将机器人的外形设计得更像宠物。另外，产品过高会让孩子产生抗拒感，于是他将机器人高度控制在50厘米左右。

　　深入了解市场后，郭于2014年8月开始研发教育机器人——Keeko，它面向10岁以下儿童。

　　◆Keeko教育机器人外观

　　卡片编程想法诞生

　　依靠自身人脉，郭长琛快速组建了一只软硬件开发团队。其成员经验丰富，因此产品设计从10月起便按部就班地进行。

　　与此同时，郭也在不断寻找内容制作商。由于台湾幼教水平相比大陆较好，因此郭便依托台湾朋友了解当地的教育公司。