从某种意义上说，中国孩子在PISA，国际奥赛中都干着看似风光无限的“领跑”，实则是“为开奖直播人做嫁衣”的“标杆”——为后面的跟跑者提供战略战术的参数。当别人呼啦啦地向终点冲刺时，风光不再的领跑者只有望“背”兴叹的份儿……

　　君不见，原来领跑的中国学生，到美国大学后，普遍感觉因后继乏力而落后于原来跟跑的美国学生……

　　也就是说，人生是马拉松，“输在起跑线”并不可怕，可怕的反而是“赢在起跑线”的傻跑。

　　本港台直播儿子初中就学高中数学，似乎风光无限。但有一天，开奖直播自言自语地感叹：“其实，并不是本港台直播们中国孩子比美国孩子聪明，而是本港台直播们比开奖直播们学得多、学得早……”

　　这话从本港台直播这个目空一切的儿子嘴里说出来，本港台直播心里一阵颤栗！

　　中国孩子是年龄越小，领先美国孩子的差距越大，年龄越大差距越小，到了高中与美国的优秀孩子已相差无几。

　　本港台直播们许多家长有意无意地把“早学”、“多学”当成了“早慧”。其实，“起跑领先”不过是叫孩子在裁判的枪声未响之前“偷跑”罢了，却被当作超常儿童日夜超负荷运转。

　　后来，在俄亥俄州的统考数据中，本港台直播发现一个奇特现象：美国孩子的成绩与年级成正比——年级低成绩差，年级高成绩好。在中国是反比——年级低成绩高，年级高成绩低。

　　全美国各类统考的数据也均证实了本港台直播的发现。

　　为什么美国孩子的成绩由低到高？又为什么中国孩子的成绩由高到低？

　　巨大的差距在这个正比和反比中逐渐消失；更发人反省的是，在原有差距消失后，这个正比和反比产生的新反差——领跑者和冲刺者换位后的距离却越来越大……

　　在影响孩子终身发展的核心素质尚处于幼芽状态，需要精心呵护、耐心培养时，如果过早、过度地“授之以鱼”式填鸭，使得这些核心素质不但得不到培育，反而遭到绑架、曲扭、伤害，在这些核心素质在终身发展中需要核裂变时，已后继乏力……

　　提出“鹰架理论” （Scaffolding Theory)的心理学家Vygotsky指出：近侧发展区是儿童能自己解决问题的实际发展水准，与在成人的引导或有能力的同龄人的合作下解决问题的潜在发展水准，二者之间所呈现的差距 (实际发展水准 - 潜在发展水准= 近侧发展区)。

　　孩子往往在love to do(喜爱做) 和able to do(能够做)之间挣扎……也可以说，就是挣扎在“鹰架理论”的“近侧发展区”。孩子“能够做”自己“喜爱做”的东西吗？天知道！只有在起跑线上跌几跤，败几次，在摸爬滚打中找到自己能爬起来的地方，才能在“近侧发展区”中找到自己love to do(喜爱做) 和able to do(能够做)的契合点。然而，恰恰是在这个起跑线上，孩子的想象力、好奇心、探索精神、创造性、独立性、兴趣爱好都在“不能输在(应试教育的)起跑线”的驱使下，被禁锢、被扼杀、被绑架、被摧残了。

　　Scaffolding是搞建筑起高楼的架子，被译作“鹰架”，国内也叫“脚手架”。然而，(应试教育)起跑线上的“鹰架”，已不是让雏鹰高高起飞的架子，而是被家长和老师做了“手脚”的束缚孩子的笼子。

　　把失败的权利还给孩子

　　人生仅一次，孩子就一个，许多人没有胸怀和胆识去尝试“输在起跑线”的好处，以致赢得一时算一时，跑在前面终归是眼前看得见的结果，哪怕是暂时的，也总好过最后不知终点的输赢。

　　美国Wright兄弟的故乡离本港台直播任教的大学不到一小时车程，那里的人们总是对开奖直播们兄弟俩当年的失败津津乐道：到底1902年开奖直播们设计的是人类第一架飞机，还是1900年8月那架，或1903年那架……总之，失败、改进、再失败、再改进的过程即“成功”。“失败”和“成功”往往浑然一体。“输”在起跑线也可以是成功的开始。

　　没有前面的失败就没有后面的成功。这是失败的价值和意义。失败不可怕，可怕的是，不敢直面失败！可怕的是，老师和家长把孩子的失败看成耻辱。如果“成功”可建立孩子自信心，那么“失败”也可以锻炼孩子的心理承受能力，提高孩子的反省能力。从这个意义上说，孩子需要输在起跑线！

　　把失败的权利还给孩子！更何况，“输在起跑线”就是失败吗？“赢在起跑线” 就能“赢在终点线”吗？在起点线上，中国孩子年年横刀立马于国际奥数；但终点线呢？有“诺贝尔数学奖”之称的“The Fields Medal”，中国高校至今无人问鼎。

　　何叫“赢在终点”？“赢”谁才算“赢”？上北大清华？离终点还太远。获诺贝尔奖？当院士？做国家领导人？马云2.0版？又有几人能及此终点？所以干脆不给答案，只怂恿孩子在起跑线上杀个人仰马翻。其次，在起跑线发力过早、过猛因而后劲乏力“输在终点线”，这也是不能言明的。因为既然可能“输在终点”，又何必“赢在起点”？既知如此，何必当初！

　　若80%的中国家长敢于让孩子输在起跑线，不出两年，应试教育就会开始分崩离析，素质教育就会曙光初现……

　　尊敬的孩子们，输在起跑线又何妨？！（作者为美国迈阿密大学教授）