记者亮明身份，说明来意，还没来得及沟通，刘老师便一扭头、头也不回的，快步走进学校大门，j2直播，身后留下一句“我会听你说话吗？别跟我搞这些……”

　　记者本想听听刘老师这样惩罚孩子的理由，但刘老师快步走进校园，站在保安身边，一脸不屑，对记者指指点点，实在无法沟通。

　　在家长们眼中，被刘老师罚写检讨早已是家常便饭，而且这种惩罚往往是连带性的：一个孩子一门功课没考好，其他几科也要写检讨；一个孩子忘带红领巾，全班一起写反思，就连家长也要参与。

　　天天写反思写到半夜，

　　家长们在微信群里集体吐槽，

　　原以为群里只有家长，

　　吐吐槽就算了，

　　结果这事被传给了班主任。

　　在发表一番慷慨陈词之后，班主任要求家长们从没有老师在的群里退出来，不退的，小孩就要受到惩罚。

　　家长组建自己的群互相问个作业、吐个槽，家长是否连这个自由都没有呢？

　　班主任的执教方式，引发了不少家长的异议。那么持不同意见的家长是否有跟学校沟通过呢？

　　家长的担心还有很多。

　　一是缺乏申诉渠道，之前的所有沟通都无功而返，现实情况是，提出过异议的家长，他的小孩受到了加倍的惩罚；

　　二是担心投诉以后遭到老师报复，因为刘老师是三年级的级长，就算调换到其它班级，在学校也会受到排挤；

　　三是担心孩子在学校待不下去，而转校自己又没有这样的精力和能力……各种顾虑交织在一起，凝结为一声叹息。

　　在采访过程中，记者了解到，这个班级从一年级起，学生、家长和老师之间就爆发过矛盾和冲突。

　　当时一些家长打算以联名信的方式，向学校提出申请，但因为有一位家长向班主任告密，导致最终不了了之。

　　有家长向记者提供了一次家长会的现场录音