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90后老师手写54封家长信近3万字 内容各不同

时间:2016-11-21 19:40来源:综合 作者:手机看新闻 点击:
看着亲手写的家长信,何蕊很有成就感。 家长们仔细阅读班主任的信 编者按:说起教书育人,每个老师都有自己的“独门秘籍”。一名90后小学班主任却用了一种“笨”方法,给学生
看着亲手写的家长信,何蕊很有成就感。   看着亲手写的家长信,何蕊很有成就感。 家长们仔细阅读班主任的信 家长们仔细阅读班主任的信

  编者按:说起教书育人,每个老师都有自己的“独门秘籍”。一名90后小学班主任却用了一种“笨”方法,给学生家长带来了满满的感动。

  54封致家长信,内容各不一样,长的近千字,短的300多字,全部由何蕊手写完成。与人聊起这件事,她这样评价自己:“我没啥技巧,就是真诚,我是笨人,就用笨方法!”

  何蕊所说的“笨”其实也是一种“真”,用真诚的方式表达自己对学生的一颗真心,用真挚的话语表达自己对工作的一片真情。

  大河报·大河客户端记者 牛洁 文 许俊文 摄影

  台灯下、课桌前,手写体、家长信,半个月、3万字。

  这么浩大的“文字工程”出自郑州大学实验小学四(3)班班主任何蕊之手。11月18日下午,郑州大学实验小学四(3)班举行了家长会,54位家长每人都收到了一份神秘礼物:何蕊老师为家长们“私人订制”的书信,高调表扬孩子的优点,温柔指出孩子的缺点……满纸的真诚感动了所有家长。

  “疯子”、“傻”,老公曾这样评价何蕊做的这件事。但何蕊的回答很“任性”:“我没啥技巧,就是真诚,我是笨人,就用笨方法!”

  致家长的一封信

  写给雷雷(化名)的家长:最令我感动的是去年运动会,我让他负责甩大绳,其他同学跳,另一个甩大绳的是我……连我这个成年人都觉得累,他却说:“何老师,你用劲儿小一点,我使劲儿大一点。”对于缺点,何蕊提醒道,这段时间,雷雷的学习有点落后,主要原因是基础和学习习惯不好,建议家长和老师一起从这两方面帮助他。

  写给丁丁(化名)的家长:这学期比上学期脾气好很多;学习态度有了一些进步;做错事找借口的时候少了;有时会主动整理自己的书桌……但有时不能很好地完成作业,经常不戴红领巾……四年级是一个转型阶段,请您记得多和孩子沟通,多和老师沟通。

  讲述

  手写书信,让家长感动

  一身黑衣,圆圆脸庞,1990年出生的何蕊显得豪爽而亲切。下午4点,atv,距家长会开始还有半个小时。教室内,她正和孩子们一起把写好的信逐个装进信封里。当天,孩子们也给各自的家长写了一封信,提前塞进了信封。

  记者翻开还未来得及装封的信件,蓝色、黑色,不同颜色的笔迹将写信时间清晰地分割开来。54封信,长的近千字,短的300多字,字数一共近3万。

  4点半,家长会正式开始,主题是“沟通从心开始”。何蕊先总结了这一学期的整体情况,随后把“神秘礼物”发下去。家长们打开信封,有的把信翻看好几遍,有的陷入沉思。“我们是一家人,一起为了孩子的成长在努力,我想告诉各位,把孩子交给我,请你们放心!”话音一落,便响起了阵阵掌声。

  “我泪点低,一看到信,眼眶就湿了。”结束后,一位家长感慨,每人一封信,还是手写的,工作量之大,可想而知。而且,信中提到的孩子的优点、缺点都很中肯。“真的是太用心了,怪不得孩子经常说何老师就像是妈妈!”

  付出

  加班写写写!家务活儿由老公“包圆儿”

  “其实家长特别希望跟老师多沟通,但有些是因为工作忙,有些是‘不敢’,那我就主动点呗。”何蕊说,她是个“文艺青年”,喜欢舞文弄墨,便用写信的方式与家长“聊聊天”,“我写字比打字快,而且手写更有诚意!”

  手写54封信,内容还各不一样。起初,何蕊并未意识到这是一项繁重的工作。但真正开始动手,她才发现此事并不容易。

  “每天还要备课、批改作业、管理班级,只能趁课间、中午、晚上、周末,抓住一切时间写信,最晚的一次写到晚上12点。”何蕊说,后来,就连起初非常支持她的老公,也开始埋怨她“疯子”、“傻”。埋怨归埋怨,老公还是主动承担起所有家务,做饭、洗碗、拖地,一人“包圆儿”,“她的脾气我太了解了,一根筋、钻牛角尖儿,劝也是白劝。”老公谷宗博笑着说。

  可是,写到20多封的时候,何蕊突然感觉写不下去了,“不能放弃,家长、老师的沟通是个难题,敷衍了事,这一步就永远迈不出去。”永远充满正能量的自我激励,为何蕊打了一针强劲的“鸡血”,11月16日晚上11点,最后一封信写完,这项大工程终于完成。

  “不仅不累了,还浑身舒展了。”何蕊说,拿着一摞沉甸甸的稿纸,她特别有成就感,还给这54封信拍了好几张照片,留作纪念。

(责任编辑:本港台直播)
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