很多人对知识的认知只是停留在第一阶段:我知道他。但是这样并没有什么卵用，因为没有落地，你只是知道概念，知识并不能为你所用。所以，将知识的阶段升级吧！

网上有个段子“高中的时候我们很牛逼，现在只会玩手机”。

很久很久以前，我能做三角函数，

解多元高次方程，

能背文言文，

知道either or 和neither nor的区别，

知道辛亥革命的意义，

会画大气环流图～

.....

知道植物细胞有细胞壁而动物细胞没有～

现在，除了玩手机，我就是个文盲。

在面对那么多复杂的知识，我们高中是怎么学习知识的呢？比如我们学完一个数学公式，老师讲完后，我们通过小章节的习题巩固新的知识。章节题目做完后，通过模拟考弥补知识运用的盲区，也就是将这个公式的各种用法用透。

一本数学书是数学所有可能考点的集合，我们通过一个个考点，建立起数学考试的知识体系。

所以当你需要提升自己，比如去学习产品策划，开奖，你需要怎么做。分解知识点，各个击破。

首先梳理产品经理的工作内容和工作目标，分类细化产品中的知识点，我将产品的需要的知识以我自己的理解结合《户体验要素》的分类大致如下：

战略：产品核心解决的问题，产品目标。

商业模式：产品的短中长期盈利模式。

产品功能：功能规划，需要什么功能。

产品结构：交互设计、信息架构。

运营层：传播、收入、留存、活跃、拉新

市场层：销售、推广。

品牌层：视觉设计以及品牌。

这里每一块都很大，梳理核心，产品经理都是从产品助理开始的，产品助理最首先关注什么内容？产品功能层和产品结构，所以首先重点是关注一般产品的功能做法，去关注具体功能落地执行的书籍，将产品功能再做细分，比如常见的评价体模块设计、活动(优惠)模块设计、广告系统设计、会员系统设计、成长体系设计，分门别类的做了解，逐个吃透。

功能规划了解的差不多，然后是交互、信息架构层面，信息呈现逻辑、页面跳转方式、常见提示用法、流程优化方式、用户习惯操作等等。

在一个大的学习目标下，将知识分解分解再分解，然后逐一吃透。

我们接受知识的方式，往往是这本书上看到几个观点，那篇文章看到几个观点，再加上工作中的实践经验，因此知识往往无体系，很零散。你需要改变这种低效率的知识获取方式，整体性的看待知识，分解小目标，通过各种渠道了解小目标相关知识，看书也好、文章也好、看视频也好，去一一解决问题。

这种分类方式还可以延伸使用，比如你做常规的“邀请奖励”活动这个小类别，此类活动策划文档单独成文，随着一次次的规划和问题收集，将需求文档逐渐完善，每次都在进步和积累，这样问题会越来越少，直到邀请奖励这类活动的所有意外情况皆完全规避。简单的方案做到极致，也是牛人。比如我很佩服的一位产品经理，他策划一个投票活动，光需求文档就有56页，也是多年经验完善和积累起来的。

每个人都有自己独有的经历、习惯和知识脉络，建立不同类的知识之间的关联，会让你的认知升华。我最近看了一些行为经济学相关的内容，看到一个词“适应性偏见”，意思是：人们对好的、坏的环境，最终都能适应的强大的行为心理。比如，你涨工资的喜悦只会持续一段时间；对他人的好，时间长了是会成自然；婚姻久了多少会少了很多激情。

然后我发现这个概念可以运用的到用户使用产品习惯上，一个产品再好，我们也有用腻想尝试新产品的时候，微信功能设计做得很好，用久了也会无感；频繁发送优惠券，用户会觉得厌烦。