对于学生来说，这是他们初次接触到机器学习。还有就是很多导师都是都是年轻人。我们有来自哥伦比亚大学的年轻教授，还有来自德克萨斯大学奥斯汀分校的年轻教授，这位教授还是个中国人。这样中国的学生就会发现原来我的同龄人也可以在像德克萨斯大学这样的世界顶尖学校任教，这对他们的激励作用不言自明。因此我希望这能激励他们，让他们觉得自己也可以做到。当学生们以后在 Facebook 或者谷歌或其他企业工作又或者成立了自己的公司时，回想起这节课，他们会说这节课鼓舞了他们，而不是在这堂课上我学习了我需要知道的知识，因为要学习的知识永无止境。我对这批学生印象非常深刻，他们认真努力。有些事情我们过去是不知道会发生的，但是他们确实发生了。

机器之心：您认为清华、杜克和昆山杜克大学在机器学习领域会迎来怎样的合作？

Lawrence Carin：杜克清华机器学习暑期课程把「杜克」这个品牌带到了中国。清华大学原本在世界上和中国都是一流的大学。把杜克和清华结合起来影响力何其之大。我们想继续举办这样的活动有以下几个原因：第一，这些活动能提高杜克大学和昆山杜克大学在中国和国际上的知名度。第二，在杜克，这样的活动相当于实验，因为我们是在这建立一所真正的大学，我们也准备开设本科项目。

机器之心：和昆山杜克大学一直以来追求的博雅教育相比，人们当然也需要学习如何工作、如何编码，但是您觉得还有哪些重要品质需要与学习编码相结合？

Lawrence Carin：当人年轻时，人们会认为技术是最重要的。可是当我年纪大些，我才发现精英之所以能成为精英是因为他们的人际交往能力，atv，他们能与其他人进行有效的沟通，与他人相处的很好，有团队精神，可以应付各式各样的人，明白生活并不总是顺心如意，能够在控制自己适应这个社会。我认为这些技能是十分重要。实际上当人类的生活变得越来越自动化，当机器学习占据的位置越来越重要时，机器能够做到的事情就变得不那么重要了，毕竟这些事仅仅靠机器就可以解决。做一个有智慧的人，做一个会交流的人——包括口头和书面交流，做一个善于理解的人。

我的意思是我们现在在中国，我不是一个中国人但我得在中国工作，我需要了解中国的风俗习惯，我需要了解如何在中国与人相处。因此我认为这些技能反而越来越重要了。但与此同时，你也要将这些技能和技术结合起来。如果你能够将他们结合起来，那你身上就有了那些重要品质。我的学生遍布世界各地，我经常和他们聊天。我记得其中有一个在英特尔担任相对而言还是比较高层的职位，他和我说「Larry, 你知道吗，他们将我提拔到了这个位置，我们组的人都是斯坦福和麻省理工毕业的，他们提拔了我。」这些有特殊才能的人经常并没有意识到自己其实很特别，这正是他们的特别之处。他其实有着非常好的人际交往能力，因此他和那些来自麻省理工的人其实一样优秀，他能够用别人想不到的方式和他人交流。

因此我觉得，在昆山杜克大学，我们和学生都需要行动起来。这真的很重要。你要知道，如果你在谷歌编码，你不会想听一些压根不懂技术的经理说话。假如他对你指手画脚，你肯定会想：你有什么资格告诉我怎么做，你根本什么都不懂。因此在谷歌人人都要掌握技术。但如果我们将人际交往能力和技术结合起来，你就真的真的变得非常「稀有」了。想想我们在昆山杜克大学要做的，不就是能够培养出一些珍稀人才吗。我们不是一个大规模的学校，我们只是一个「小」学校。因此如果我们能够找到那些独特的人，那些能够将人际交往能力与技术能力结合起来的人，他们将来一定会成为领导者。我的意思是像哈佛和杜克这样的学校能够孕育出领导者的秘诀就在于小规模办学。俄亥俄州立大学这样的大规模学校就很少出现领导者，虽然从它的基数考虑，它应该孕育出不少。我们希望至少一部分杜克的学生是那些真的具有特别之处的人，我们感到很幸运能够在杜克遇到他们。这些特别的人无论如何都是特别的。

机器之心：对于未来的人才，您还有什么建议吗？