本港台直播校开展3DOne的3D设计课堂已有一段时间了，如何使3DOne的3D课堂让孩子们真正喜欢，即让3D课堂、创客教育真正“活”起来，是作为老师的本港台直播时刻在思考和需要研究的课题。

　　一、由兴趣为先导，抓住“3DOne”建模软件的高效性，激发创客空间学生的学习动机。

　　3DOne这一国内第一款面向中小学生的3D空间建模软件，本港台直播一开始从完全陌生不懂到仅仅用了不到2周的时间学习，对它的建模理论和方法就个人掌握度方面来看，本港台直播对它的应用就充满了信心，感觉到它的高效建模性特别简单易操作，特别适合于小学3-4年的学生认知基础。如：本港台直播第一堂课就给同学们演示了一个饼干盒的制作方法，其过程紧紧用了不到一分钟的时间，同学们纷纷发出“哇- 哇--哇”，没等本港台直播继续做下一步的修饰，好多同学就迫不及待地要求本港台直播不要再演示了，时隔没几天有好些同学都做出了自己的作品，如下图：

　　接下来整个课堂气氛完全被活跃起来，看着孩子们都沉浸在欢乐的的3DOne作品制作中，本港台直播深深体味到3DOne给本港台直播和孩子们带来的欢乐是如此地幸福。

　　二、强化学习动机，充分应用i3DOne社区作为3D课堂的学习平台

　　有了一定的学习兴趣和动机，本港台直播发现与3DOne软件本身一个紧密相连的就是i3DOne社区，本港台直播先是自己注册一个帐号，上传了一作品，发现里面不仅有很多而且较系统全面的与教学需求非常相吻合视频教学例子，而且对社区成员的上传作品的有非常好的统计及评价功能，把它作为3DOne课堂的学习平台来用是非常适合的。于是本港台直播就让学生以”昵称“注册了帐号，并要求上传每堂课的作品到社区。”哇“这一决定一出，孩子们高兴极了，开奖直播们的作品从公开发表到获优，身份从“一级士兵”，“二级班长”、“三级排长”到“四级连长”每进一步每升一级，本港台直播都听到了开奖直播们的呐喊和狂呼”哇，老师，本港台直播现在是二级班长了!“，是的，孩子们的每次进步让本港台直播作为老师的本港台直播也非常开心，更非常振奋。

　　在短短时间里， 本港台直播校已经涌现出6位”校园创客“，且两位已经被i3DOne社区推上首页。如下图：

　　在社区中，让本港台直播也受鼓励的是作为老师的本港台直播也被早早被i3DOne社区推为”创客导师“，每天空余时间去社区”作客“就成为本港台直播的乐趣，有时也上传一些自己设计，用来作为教学实例的作品，更多的时候去欣赏孩子们的作品，看看开奖直播们今天有什么”创新“的东东呀，与开奖直播们互动呀，真的，这些让本港台直播每天的生活多了一份开心和一份欣慰。特别是看到开奖直播们的作品又被社区推荐为优秀时，心里别提有多高兴啦。如下图：

　　同时在看看开奖直播们的作品时，本港台直播会点赞互动，多侧重一些表扬鼓励等等，这些对强化孩子学习动机相信会起到一实好处的。

　　三、注重”榜样“教育，充分让”校园创客“发挥传帮带作用，让3D课堂变成“乐学互学友谊”的课堂。

　　i3DOne社区的”校园创客“的设计及评选标准本港台直播在应用过程中本港台直播感觉到非常好。因为”校园创客”的标志不仅直接反映了同学们的设计应用水平和创意能力，其创意得分的设计也非常适合对于3D课堂学习水平的的评价机制，可以说让老师都不用怎么样再去思考和设计测试学生水平的方法了，上i3DOne社区注册一个帐号，把作品上传就行了，i3DOne社区的”创意“级别及”豌豆”数量统计让您明白每位学生的创意和设计水平。再加上这些“豆子”能给众多同学带来丰富奖品让众多人仰慕，这样“校园创客”这一称号就无形中当然成为同学们的追求的“目标”了。

(责任编辑：本港台直播)