所有年纪的成年人经常觉得新奇的新技术很无聊，他们从来不允许孩子们玩。事实上，我们大多数人都在像孩子一样玩游戏。有谁二十或者三十岁还没有拥有一个游戏机吗？谁没有听说过在线聊天室，或者napster？物联网与过去的技术非常不同。然而，也许，现在的孩子也是那么不同。

　　一个重要的一步是移除鼠标。移除鼠标和又大又旧的键盘就解除了用户和科技之间的墙。”刷”是许多心理学论文的重要。一个四岁的孩子可以与电脑用直接的方式互动。这可能会导致消除自我与技术之间的心理障碍，它本身，让孩子们长大，并且完全改变他们对于科技的想法。

　　在连接的世界中成长也意味着数据。在一个连接的世界中保护儿童的数据的主题只是一纸论文。然而，数据的生成和分析不意味着更高的有效性和更多机会，玩具，教育和健康。这些都得益于数据的循环性质。迫在眉睫的问题是孩子们与技术互动的时间和方式。研究表明，孩子们只在三岁左右开始理解屏幕的符号本质。当它涉及到物联网和你的孩子时，这可能是唯一的一个黄金数字。

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