理解物联网如何改变童年是很难想象的。物联网描述了物体可以通过技术对其他物体”说话”的方式。你的智能手表对你的电话交谈。你的应用程序可以对你的新智能调温器通话。关于技术毁了童年这种扩散的恐惧很大程度上归因于哗众取宠。新的技术通常被描绘成一个灵魂消费的怪物或先进社会完美无暇的面孔。不知怎地，人们往往会忘记父母的作用。技术进步指数很快，但是我们不会很多年都与机器人护士交互。对于一个孩子如何被影响的决定性因素还是父母。作为父母，重要的是理解什么是技术，它对于孩子的生活经验意味着什么。

　　36大数据专稿，原文作者：HANNAH AUGUR 本文由36大数据翻译，任何不标明译者和出处以及本文链接的均为侵权。

　　与儿童连接的积极面

　　是的，物联网确实给了孩子们提供了巨大的机会。随着技术的发展，帮助孩子们学习的产品比比皆是。孩子们可以（并且已经学会）在更便宜的数字平台上像Raspberry Pi 一样编辑。如果你认为乐高帮助提高创造力和解决问题的能力，连接到电线，屏幕和电池的图片。孩子们不只是制造火箭，他们可以制作火箭飞船的应用程序。互联网上到处都是孩子们通过技术学习的资源。研究甚至发现，技术大大提高了孩子的学习能力。它使他们参与，并且允许他们用自己的方式工作。现在的孩子们可以比以前更快地学习。

　　对于那些需要跟踪的健康信息，物联网是一个天赐的良机。健康监测对于孩子来说非说是非常重要的，特别是那些因为太年轻而不能明白它会意味着什么。完美的例子是Teddy玩具的守护者，这个最聪明的填充玩具动物。它只是通过拥抱就能检查婴儿的心率，温度和氧气饱和度。当有任何麻烦的迹象的时候，它可以提醒妈妈爸爸。智能，实用技术的存在，并不能取代父母或者干涉孩子成长，但很少的父母会对这种玩具的逻辑说”不”。

　　关于连接的可怕真相

　　菲利普手表让空中飞人父母安心下来，它给予父母”他们渴望心灵安宁，同时为孩子们提供他们需要的自由。”它体现在父母可能太远。菲利普让父母知道他们孩子的一天在哪个地方待着。它的设计为是了给父母一种能力，这种能力是当他们觉得需要时就能随时随地与孩子说话。科技不止是一条必要的牵着孩子的带子，也让人非常毛骨悚然。很多恐惧技术的家长也有一样的感觉，他们会觉得这样会强迫自己去做一个永久的监控系统。

　　在2014年十月出版的一个关于人类行为的计算机研究同样指出，与技术的交互作用让情绪更难理解。他们设置两组儿童，允许其中一个被大量的媒体报道而另一个则被限制，研究人员发现了很强的相关性。那些被更少媒体消费的一组可以更容易地理解面部和身体的表达。然后，另一项来自迈阿密大学的教育心理学系的Doris Bergen教授的研究，可能会在整个谈话的过程中不小心作出一些解释。

　　一些人认为技术是家长和教育工作者们变懒的一种信号。通过游戏程序说服你的孩子刷牙，咨询你的电话去看什么时候需要跟孩子说话。也许，传感器可以用来跟踪一个学生的眼睛，以便更好地了解他们的能力。如果，作为一个主要的传播渠道建议，这些数字被用来追踪在学校的参与程度的分数。这些数字将帮助学生努力，并且能以更好的表现到大学。不要担心，这种模式在不久的将来对于任何一所学校来说都太贵了。科技在课堂上是不会超连接的，也不会是很多很多年。物联网还没有带来教育和儿童的世界末日，远远没有。

　　灰色物质

　　婴儿的大脑快速的成长。在生命最初的几年里，有很多规矩要设定。当婴儿的大脑已经被广泛映射，婴儿和技术之间的关系实际上不存在太多的信息。研究并不总是具有决定性的。研究表明，技术是一种祝福和恩惠。正如Bergen解释道，”如果年轻的孩子花很多的时间在技术增强游戏上，这种接触可能会导致与父母，其他照顾者，其他儿童，以及环境中的物体，更少的互动。因此，这些孩子的大脑发育模式和不活跃的认知，可能与过去几代的儿童不同。

　　父母（旁观者）最大的一个恐惧似乎是关于孩子和物联网，而不是技术本身。相反，他们担心成年人会如何利用它。鉴于很难找到存在的证据，新技术出现在每一天，最好的选择也许是退后一步，许多人认为，连接技术是好的，也遵循”互动不是孤立”的口号。世界不需要麻省理工学院的研究并且告诉它，可以通过视频和游戏更好的学习经验和互动，没有”所有的都在”或”所有的都不在”的科技和儿童。