所以，这里要说明的是，受教育权、就业权的定义并不应该是“社会批准女性可以上学、可以就业”，而是“女性应取得同等的教育权利、享受同等的就业机会”，这个道理放在男性身上也是一样的，即不是社会选择何种性别去读到什么学历、从事什么工作，而是不同性别的人都可以选择自己的学习程度和工作类别，是女性成为律师、政治家也不会被恶意揣测，男性成为护士保姆也不应被侧目嘲讽。

　　性别平权追求的是在自主权上的平等，而不是“绝对平等”。但很多时候，“绝对平等”成为了一种“政治正确”，比如有人抗议法网男子和女子比赛的奖金不同，说这是性别歧视，我认为是欠妥的，作为一个商业比赛，奖金的金额与观众数量、广告费用等等有关，这与男性和女性在工作内容相同、创造效益相同的情况下领取不同工资这样的不平等有着本质上的区别。

　　4、男性和女性仍站在对立面吗？

　　很遗憾，男性和女性作为人类的两个最主要性别，在很多情况下仍在“自相残杀”。很多时候都没有耐心与另一性别的人沟通，了解TA们的真实想法，在没有听完一句话、没有读完一个句子时就拍案反驳，j2直播，痛陈对方的条条罪状，指责对方不知足。

　　今天，我们仍能看到性别生育比例的极端不平衡导致婚姻形态的畸形发展；我们仍能看到女性在肆无忌惮地要求被宠爱而放弃了自己的生命意义和为理想奋斗的权利；我们仍能看到男性不屑于参与家务劳动和家庭教育而导致孩子的心理问题；我们仍能看到男性独自背负着买房还贷的压力而女性对此只有要求没有参与；我们仍能看到女性在家庭和社会中的尊严被屡屡践踏而男性沾沾自喜地将此视为一种特权；我们仍能看到女性仅仅由于肌肉发达而被贴上“女汉子”的标签，男性仅仅因为穿了九分裤而被斥为“娘炮”；我们仍能看到两性之间有一道明晰的隔阂使人们站在自己的性别高地上互相谩骂，不仅对异性，也对同性；固化的性别分工想象从远古时代延续至今，它注定是不适应现代社会发展的，固守着这样的思维、延续性别刻板印象，不管是何种性别，都仍将生活在束缚和不自由当中。如果两性都能冷静思考、平等对话，我们离开放、包容、多元就又前进了一步。