以百度为例，它是中国最大的搜索引擎，所以在信任度上要承担更大的责任。所以魏则西事件引发了轩然大波，大学生患了罕见病，求生欲望强烈，通过网络查询，结果被网络上的竞价排名广告所误导。再比如医患矛盾突出，全国各地伤医事件频发。需要权责分明，而且不允许有特权的存在，承担责任的具体情况需进行具体分析。

　　谈教育公平：教育多轨制才能让教育改革进步，而不是倒退

　　澎湃新闻：中国社会科学出版社1991年出版了您的译著《无政府、国家与乌托邦》，在您的论文中，也提及过多次乌托邦。目前正是高考招生季，关于招生名额的分配问题，关于名校抢生源引发的各类明争暗斗又再一次呈现在聚光灯下，在教育公平诉求越来越强烈的当下，您心中的教育乌托邦是个怎么样的景象？

　　何怀宏：教育资源的分配，应该遵循公平的原则，现有的教育资源，为了进行更公平的分配，可以考虑对于弱势地区和弱势群体进行资金和名额上的支持，但是还有一个问题是开源的问题，应该注重教育资源的开放和提升，包括开放民间的、国外的资源，应该是多源开流。

　　教育改革的争议声不断，但如果把高考这一考试制度改掉，更容易造成不公平，更容易被特权利用。

　　不客气地说，近些年中国的一些教育改革，不是改得更好了，而是改得更差了。上世纪80-90年代的孩子，读小学、中学，并没有很沉重的学业负担，没有小升初、中考等各种“占坑班”，但现在的孩子，如果不参加各类以“占坑”为名义的辅导班，不请家教，就没有办法在现有的教育体制中占有优势。

　　教育改革推进了一二十年，根本性的东西没有改变，改革应该开源，即让教育资源多轨制，通过多轨制分流，让每个流向都能做到杰出，而不仅是让所有的学生盯着几所综合性的名牌大学。以美国为例，既有很好的综合性私立大学和公立大学，也有许多精致的小型文理学院，其教学质量不亚于那些最著名的大学。还有像德国等有许多技术学院和学校，学生出来的工作和收入前景都相当之好。

　　澎湃新闻：有一种说法，中国很多学生对于教育改革的成效在“用脚投票”，纷纷走出国门读书。优秀生源的流失，会不会让中国大学追求世界一流之路延长？

　　何怀宏：中国的教育太过统一，千校一面，大而全，不是太妥当，很多大学都喊出了赶超的口号，要“争创世界一流大学”，但本港台直播们现在离世界一流大学是越来越近，还是越来越远了？

　　一流大学要有好的生源，最好的大学吸引最好的学生，但越来越多的中国优秀学生选择了出国留学，北京上海广州一线城市的一些最优秀的学生，开奖直播们的眼里的目标已经不只是清华北大。而且越来越多的学生不只是本科阶段，甚至在中学阶段就选择了出国。开奖直播们为什么离开了？如果本港台直播们的教育不能吸引一流的学生，还怎么创一流大学？

　　对于教育而言，重要的是两端，吸引最优秀的和支持处境最弱的，两端都不能忽略。

　　澎湃新闻：以前“士大夫多出草野”，即使三代务农的农村子弟，也能通过科举制度进入朝堂，您怎么看？

　　何怀宏：中国历史不同于西方的路径，中国的科举制度有其优越性，解决了统治者和贵族在面对自己的子女安置问题时，如何在制度的约束下取得平衡。

　　过去西方文明没有找到适合的路径，历史上没有哪一种文明像中国这么成功地通过考试制度把权钱名进行规范：政治的确是最大的资源，官本位在中国长期存在，但当官必须通过考试，王公贵族的子女一般也必须通过考试才能做官，而另一方面，即使农村贫寒的孩子通过科举制度，也有成功的机会，所以那时候“士大夫多出草野”，要进入上流社会和统治阶层，必须要会读书，科举考试的八股文其实是能考出能力的，需要考生有理解力、记忆力和文学的表达能力。