未来展望一定是明确技术与交流深度融合，让体验更好。 做到技术和教育融合，我觉得很关键一点是要跨界，以前公司里面会出现技术难，码农和搞教学天天放不到一块，跨界会产生一定效果。

　　第一，你要有特别丰富内容和产品，满足我多样化的需求。我到你这里你东西多，我可以挑选，这是比较直接的。仅此而已吗，其实不然，我觉得第二步。第二，一定要满足个性化需求，这其实特别符合教育心理学，或者是每一个人学习习惯。每一个人学习基础，学习习惯，接受程度都是不一样的，线下教育往往是归纳，是照顾大多数人共性需求，atv，是整体有效率，而不追求每一个个人都能够达到最优，所以是班级教学，是学校教育。互联网你要颠覆它，你一定是说我可以满足每一个人个性化需求。你自己掌握自己的进度，你自己有自己的学习方法，你愿意讨论就讨论，愿意自学就自学，喜欢直播就直播，不喜欢就录播，这上面有碎片化知识便于随时学习，但是一定是经过梳理和加工，所以丰富和庞杂是不一样的。

　　多样化和系统化是不矛盾的，所以我觉得互联网企业，尤其是打造生态和平台，一定是要有大量丰富的系列化产品，然后能够通过技术手段和大数据支撑，来满足学习者个性化需求。最终是让用户体验好，最终是让学习有效率，所以可能是要抓住三个点，这是技术的着力点，内容极大丰富，学习过程系统化，然后学习方式个性化。

　　未来学校是什么？

　　张凯磊（问吧科技）

　　今天我们这个学校最大一个问题是现在处于中医时代，中医时代最大逻辑，每一个老师是一个独立判断者，他们凭着经验，做出判断和抉择，教材体系是凭领导，凭个体，凭着对各自不了解做出来的。

　　在真正我们认为寻证科学里面最细分科目是医学，这里面最重要是相信个体力量，相信数据力量，这是现代医学，我们不是争论中医和西医谁好，我们是说相信数据力量，相信反馈力量，本质行为是做数据收集，做数据分析，做数据驱动，所有检测手段是数据，我验血、做X光，数据分析行为是医生完成的，他根据过往经验判断你处于什么症状下，以及已有治疗手段大家对你怎么治疗，这个是数据驱动。

　　真正应该有价值是在学校体系里面，如果称之为学校体系，这个体系里面完成数据收集，数据分析，数据驱动一系列行为，这才是我们认为从价值角度来讲，学校真正应该提供的，而不是现在这样。

　　AR 如何改变教育？

　　熊剑明（小熊尼奥）

　　我们做的技术是AR技术，AR由几部分组成，首先一个是图象识别，识别出来以后第二步是追踪，对这个图象有追踪，这个如果开始动这个距离远近，空间和物理位置变换，是否能追踪到。第三是做相应的图象输出。其实是通过三种不同技术组合，我们称之为现在讲的AR。

　　AR方面如何改变教育，我个人认为从技术上来讲，教育这个行业刚才运用到大数据，人工智能各个方面，但是AR本身来讲，其实是一种表现形式全新的呈现。其实跟互联网还不太一样，互联网是改变连接方式，AR是一种全新呈现方式，从最早从听从读一直到视频时代，我相信AR和VR是未来在整个视听层次来讲是一个全新呈现方式，也是一个全新流量。

　　技术背后：内容为王

　　熊剑明（小熊尼奥）

　　内容端，直播，硬件本身来讲，如果没有内容支持也是有很大问题。我们过去两年花了很多精力在内容上，所有内容我们自己签了迪士尼，国际一线IP内容，除了自有内容，海外引进很多AR内容，这是我们合作引进的。

　　这个产品我们是希望打造成开放平台，以前是自己做内容，今年会跟很多有志于做这方面创新，在AR领域我们一起合作来做这当中内容。

　　曹杰（安徽新华发行集团控股有限公司）