如果要列一份中小学生必读书目，你会想到哪几本书？

《红楼梦》？《水浒传》？《钢铁是怎样炼成的》？《高尔基的童年》？上小学时，语文老师应该经常会提起这些国内外经典名著，但当时的我们真的能看懂吗？这些书真的能激发中小学生对阅读的兴趣吗？

基于这个痛点，出生于1989年的赵梓淳决定将分级阅读引入国内，建立中国的“蓝思（Lexile）分级”。所谓蓝思分级，就是一方面测出学生的不同阅读水平，另一方面给图书标识不同的难易程度，等级从200L至1700L，学生可以选择高于自己阅读水平50L或者低于自己阅读水平100L的图书阅读。

在美国学习工作三年多，赵梓淳发现以”蓝思分级”为代表的分级阅读发展得很成熟，并已经形成一种主流教育方法，被90%的美国公立和私立小学接受。而在国内，分级阅读采用的还是年龄段的传统分类，赵梓淳认为这种方式“不够科学和精准”。

有一次，赵梓淳去美国一所小学听课，课上同一篇文章被分成了不同阅读难度的版本，以便不同水平的学生都能读懂，当时就觉得非常“震撼”。在他看来，这套分级系统能真正做到“因材施教”，激发起学生对阅读的兴趣。

巧合的是，赵梓淳结识了另一位同样看好分级阅读的创业者，他们又拉上北大一位数据挖掘方向的博士，在今年9月创办了考拉阅读。成立不到一个月，他们便获得了PreAngel和真格基金的400万人民币天使轮融资。

“想到能影响一代人就觉得振奋”

从金融到教育领域，赵梓淳的跨界“有点大”。

拿到芝加哥大学的金融数学和哥伦比亚大学的运筹学硕士学位后，赵梓淳在奥本海默基金工作了大半年。他本来觉得“在华尔街做trader是一件挺风云的事”，但真的工作后，他才发现他真正想要的并不是“这种按部就班的工作”。

2015年年初，国内创业一片热火朝天，赵梓淳也不禁有点心动。犹豫了几天，他最终决定趁现在还年轻，应该抓住时代的机会，去尝试更有挑战性的生活。去年5月，赵梓淳告别纽约衣食无忧的生活，回到国内开始创业。

当时，分级阅读和留学服务都是他比较看好的领域。但由于没找到合适的学界专家，他觉得做分级阅读的时机还不太成熟，于是选择了门槛相对较低的留学服务。但做留学内容平台也并不容易，获取流量就特别费钱，下半年遭遇资本寒冬后，公司资金链出现问题，赵梓淳不得不关停了这个项目。

迷茫之际，赵梓淳结识了现在的合伙人。这位北大毕业生一直想做教育方面的创业，同样看好分级阅读市场，于是俩人一拍即合，开始筹办“考拉阅读”。为了建立阅读测试能力和书籍评价分级系统，他们又拉来在数据挖掘方面有丰富项目经验的北大博士，完成了团队组建。

除此之外，他们还跟语言学家和儿童认知心理学家进行了合作。国内顶尖的计算语言、认知语言系、认知心理学等方面的专家，他们基本上都聊了一遍。搞定这些学者专家后，赵梓淳对考拉阅读的未来越来越有底气。

“如果能打造出这套分级阅读标准，真的有可能影响到一代人的阅读方式，atv直播，甚至直接提高中国人的阅读效率。”赵梓淳说，想到未来这个场景他就觉得“振奋”。

在他看来，K12阶段阅读能力的培养能影响到人的一生，“中国人的阅读量现在是国外平均水平的1/6，有一天我们可能让他们变成我们的1/2”。

打造中国的“蓝思分级”