Thrun：在瑞士和德国，教育是完全或几乎完全免费的，而在美国，为教育付费很正常。欧洲与美国相反，在职业生涯中期回到大学读学位的现象并不普遍。我们不久前在中国和印度开了分支机构，我看到他们的这种需求非常高。他们自己对自己的职业生涯负责，并不向政府寻求更多资助。他们会为自己接受高等教育付费，因为他们认识到这样做能提高他们的竞争能力，这种投资是值得的。

　　传统的教育模式已经过时，有创造性思维的人更有可能成功

　　记者：Udacity认为传统的“小学 - 大学 – 终身职业”的教育模式是过时的，为什么？

　　Thrun：在美国，职业生涯中换工作的人占26%，一个人干同一份工作的时间平均只有四年半。而瑞士人和德国人更加没有要一辈子干同一份工作的想法。越来越多的企业正被迫适应时代的变化。

　　记者：这意味着失业？

　　Thrun：是的。但也有积极的一面。人们总可以持续进步，也总有新的机会在等着他们。教育与职业是并肩的。人活得更长了，也更需要随着年龄的增长持续接受教育。

　　记者：这种教育理论确实已经过时了。

　　Thrun：1000 年前发明的教育理论真的可以继续作为教育人的最好方式吗？大学和其他高等教育机构的市场越来越大，因为它们不仅面向高中毕业生，而是面向整个社会。就像其他行业：人一生中的保险公司、水电公司都可以是同一家，只有大学不是。尽管学习的需求是终生的。

　　记者：您有一个八岁的儿子，您对他的教育中重要的是什么？

　　Thrun：对我来说在加州的成长心态很重要。我们认为大脑和肌肉一样，可以经由训练得到发展。我的儿子已经有对世界的好奇心和尝试新事物的能力，这很重要。这种能力以及根据不断变化的环境改变自己的观点的意愿比你现有的知识基础更重要。人必须不断学习、不断提高。我想教给我儿子的是这样一种思维方式，一种心理观念。

　　记者：有效吗？

　　Thrun：Jasper现在进了一家强调实践项目和按自己的步调学习的实验学校。他很喜欢上学，甚至没法忍受长假。

　　记者：Jasper长大后可以做什么工作？

　　Thrun：原谅我这么说，但这是个错误的问题，这个问题否定了发展。就好比20年前不可能预见今天，像搜索引擎优化、机电工程师、数据分析师这些职位这么抢手。而且变化的速度只会加快。可以肯定地说，有创造性思维的人未来会有更好的机会。技术类工作将有很大需求，尤其是哪些从前与技术没有多大关系的行业。所以，举个例子说，生物学已经急剧地改变了数据科学的方向，大数据也将改变医学、法律、甚至历史学的研究。不管是什么行业，没有技术，一个人在就业市场上的机会都会比较少。

　　记者：所以，不仅是工会在担心。数据化威胁着今天的许多工作模式。我们向着工人阶级的同时，是否也在远离技术，同时也是远离就业市场？

　　Thrun：想要阻止技术进步是毫无意义的，也从没有成功过。工会应该做的更重要的是向它们的成员持续提供培训，让他们为新技术做好准备。我们不应该维持现状，而应该为应对快速变化的将来做好准备。

　　记者：不仅是对数据化导致失业的的恐惧，还有对隐私泄露的恐惧。

　　Thrun：我并不十分担心隐私泄露。大型科技公司都基于用户的信赖。如果这种信赖被滥用，用户很快就会消失。我从内部了解过很多这样的公司。我的印象是，这些公司比它们看起来更有道德。归根到底，它们是想要取悦用户的。

　　记者：您曾是瑞士信贷董事会的成员，而且最近成为瑞士信贷实验室的顾问，是一家位于硅谷的金融科技工作室。那里正在开发什么呢？