这位从济南走出去的医学博士，在德州医学中心工作了17年，身为博导既看病也带学生的他认为，“临床教学是培养能看病的医生，不是培养会写文章的医生。”

　　有据可查的是，近年来与中国有关的学术不端事件，几乎全都集中在医学等应用型学科领域，这次论文撤稿事件的涉事医生，绝大多数来自临床科室而非学术部门，这正折射出国内现行科研人员评价体系的不合理。

　　评职称、晋升、加薪、评选各类称号、得到科研奖励，医疗系统的一切好事情都与论文挂钩，但其中的悖论是：医生们忙于搞临床做手术，很难有精力写论文。尤其是那些“会看病”的医生，门诊一天要看一百多个病号，一天要接连不断地做五六台手术，连上厕所的时间都没有，他还有搞科研的时间?但这些临床上的付出和积累却比不上发一篇论文。不会看病的医生当上教授，是体制的误导;而会看病的医生当不上教授，则是社会的悲哀。