乐先生的孩子目前读小学六年级，明年就读初中了，在班级中的成绩，一直处于前列。应该说，他的孩子是同学中最早上培训班的，小学三年级就开始了，但那时候纯粹是兴趣爱好，是自己喜欢。

　　“孩子上的第一个培训班就是编程。他很喜欢计算机，学了回来，学校老师说，学校里教的内容对他来说已经太浅显了，最好能在外面找个老师教教。我当时就问孩子，愿不愿意去学。他一听能去外面上编程课，高兴得跳了起来，这个培训班现在还在上。说实话，这种情况是我作为家长最乐于接受的，培训班本来就是因为孩子的兴趣爱好而参加的嘛。”

　　接着，班级里的同学开始报了奥数、英语培训班，我家孩子也报名参加了。“说实话，参加这两个培训班就是为了提高成绩，为了在考试中考出更高的分数。别的同学在课外使劲地补课，你说有哪一个家长这么淡定，不去上培训班。家长不急，孩子自己也会急。在上这两个培训班之前，我还是征求了孩子的意见，问他愿不愿意去。他说别的同学都在上，自己不去上会落后的，肯定要去上。”

　　“拿奥数来说，孩子现在到了六年级，上课的频率也从之前的一周一次增加到了一周两次，每次至少一个半小时，每次费用不低于120元。”

　　“我还听说，有的孩子就一门奥数，同时报了几个培训班，拜了好几位老师，因为每位奥数老师都有自己的特长领域。”

　　“我们几个家长在接送孩子的时候，也经常会交流，为什么要把自己和孩子搞得那么累？大家反应出来的心态都是一样， 都是被你们逼的，你们都在上，我们不去不行 。大家和孩子都是这种竞相追赶的心态，谁也不想落后，谁也不想输在起跑线上。”

　　乐先生的孩子还报了“篮球”培训班。“这个培训班为了锻炼孩子的身体，j2直播，给他找个玩伴。现在的孩子，不像我们小时候，农村里随便一叫就有很多玩伴。孩子回到家里，孤零零一个人，在小区里也找不到玩伴，那还是去参加一个培训班好。”

　　一周上四个培训班，一个月的培训费在四千以上。还搭进去了自己的双休日，用乐先生的话说：“双休日就光伺候他了。”

　　这四千块，很有可能是一户家庭一半的收入。

　　乐先生说：“孩子在班级同学中，上培训班不是最多的。多的同学报了五六个，每天下课后和双休日都要上课。有一次去接孩子，他有一个同学跟他一起学完课程出来，一转眼就不见了，等候的家长说是去参加楼上的乐器培训了。真的，他们班就是成绩越好的孩子上的培训班越多，孩子和家长也越忙。”

　　“这种现象背后的本质，就是现在我们的教育资源不均衡，优质教育资源太少，升学压力大，学校、学生、家长全盘以 分数 论成败”。

　　最揪心的是孩子已经麻木

　　且不论培训班的好与坏，也不论培训班的费用高低。

　　在现场，我随便和几个小朋友聊了聊。

　　我问他们休息天还参加培训班，累不累啊。

　　小朋友的回答都是“不累啊”。

　　那天很凑巧，我去听了一堂育儿课，老师问家长：“如果你的领导，每天让你周末加班，下班了再加班。你会不会烦，会不会讨厌那个领导？”

　　家长们都笑了。

　　按理说孩子们应该很愤怒啊，可为什么他们却说不累了？

　　大周末的，不是应该有点时间去呼吸下新鲜空气，看看电视，打打球吗？

　　我把这个问题抛给了说累的家长。让我意外的是，不下五位家长的答案一致。

　　“因为他们身边的同学都是这样的啊。”家长们说，“不能说，每一个孩子都去参加了培训班，但是至少80%以上的孩子在参加培训班。”

　　有家长说：“我不想孩子长大的时候怨恨我，说我没有舍得花钱给他报培训班，不然他可以发展得更好。”

　　我不禁想问，为什么培训市场居然会火成这样？是我们的价值观出现了问题吗？或许每个人的答案都不一样。这也许是应该思考的问题。