郑渊洁：我当时给他编了10部教材，有安全、法律、性知识、哲学，他现在都拿出来出版了。当时我还是有压力的，现在城市里的人都有学历，担心他未来没有学历。因此我就更加勤奋地写作，办刊，能想着给他也是一份保障。但现在这种担心没有了。

　　我认为就我而言，我是写儿童文学的作家，了解孩子，另一方面，我长期在家里写作，能天天和他在一起。所以说，进行家庭教育还是需要父母有一定条件的。至少我认为我刚好有这个条件。

　　“能教出自食其力的人就是成功的”

　　新京报：你怎么看待泸州这对父女的家庭教育？你认为你对郑亚旗的家庭教育是成功的吗？

　　郑渊洁：我对泸州的这对父女不是很了解，但说到孩子长大以后成功不成功，我认为，只要能通过合法的劳动手段自食其力就算成功。我们现在看到，有的孩子看上去很有成就，有很好的学历，很好的职业，但是买房、结婚的时候还是要朝家里要钱。这样的话，我就认为他是不成功的。

　　新京报：郑亚旗在后来的求职中受挫过吗？你有后悔过中断他上学吗？

　　郑渊洁：郑亚旗当时找工作的时候也碰壁，人家看他一个北京人，只有小学文化，很多企业都不要他。但我没有后悔过，因为我也只上了几年学，我当时就是想着，再不济，就当个作家。

　　郑亚旗自己也认同我的看法，人活着就是经历，就算以后写作，也有跟别人不一样的视角。

　　新京报：你觉得你对郑亚旗的教育值得其他家长借鉴吗？

　　郑渊洁：我没有说过希望大家学我。我的意思是如何对孩子进行教育，要看自己的情况。很多家长如果不具备这个条件，我想还是要慎重。当然，把孩子送到学校去，也不能是就不管了。

　　专家观点

　　传授知识大多数家庭比不上学校

　　对于脱离学校的纯家庭教育，中国人民大学教育学院副院长周光礼认为并不可取。

　　周光礼介绍，这种纯家庭教育最早是在美国兴起，中国教育界一些人士认为这是一种先进的教育理念，引进到国内。

　　“实际上在美国，父母要想让孩子脱离学校进行家庭教育，也必须经过教育部门的全面考核，获得相关资质。同时，教育行政部门的督学还要定期到家庭视察，看看家庭教育是否合格。”周光礼说。

　　对于什么是教育，周光礼介绍，目前教育学界有两种不同的看法，一种认为教育就是爱，不能束缚孩子，强调柔性。另一种观点认为对孩子的教育是需要管束的，在教他们知识的同时还要教他们规则。

　　“学校的出现是教育史上的一个伟大革命。在专业的机构，由专业的人，进行最有效率地知识的传授。”周光礼说。

　　周光礼说，对于学校教育弊端的认识，近几年可能源于一些恶性事件。“这位父亲说的‘女儿擦皮鞋也能养活自己’，言外之意可能就是她至少是个好人，在道义上占据了高位。但我们不能因为学校有这样那样的弊端就全面否定学校教育。”周光礼认为，家庭教育当然也是很重要的，但更倾向于道德和情感上的。对于知识的传授，显然大多数家庭教育是比不上学校教育的。

　　新京报记者 戴轩 吴为