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j2开奖直播:2016年高考状元调查:状元不能复制 经验可借鉴(2)

时间:2016-07-25 17:15来源:澎湃 作者:手机看新闻 点击:
至于人们关注的“题海战术”是否有用, 69.44%的状元选择了“因人而异”。 “其实课堂才是学习的主战场。本港台直播很少刷题,也没有参加过课外班,

  至于人们关注的“题海战术”是否有用, 69.44%的状元选择了“因人而异”。

  “其实课堂才是学习的主战场。本港台直播很少刷题,也没有参加过课外班,因为本港台直播发现,只要按部就班地按照各科老师的学习和复习计划去执行,就能取得不错的成绩” ,天津文科状元马宁妍接受澎湃新闻采访时提到,要回归课堂,减少课外班和刷题对自己学习的干扰。问卷中也显示,六成以上的状元都不赞同参加海量补习班。 3. 整理错题,分析总结 3. 整理错题,分析总结

  有些状元非常懂得灵活安排自己的时间,比如安徽理科状元孙勇。开奖直播在高三下学期时,物理还比较薄弱,考虑到自己的英语好,且文科成绩波动不大,就用一两个月的时间,把学英语的时间都给了物理。“现在想想还蛮值的”,孙勇说。

  孙勇提到的分析弱项的做法很多状元都会采用。在调查问卷中,当被问到是否会“额外给自己布置作业”时,69.44%的状元选择了“会针对薄弱环节做题”,在问到“遇到学习瓶颈怎么办”(多选题)时,高达94.44%的状元都有选择“自己分析薄弱所在”。

  安徽理科状元邢梦琳说,自己会整理错题,并且更注重错题的分析,犯了什么错误,以后怎样避免这种错误,怎样正确快速找到解题思路。“本港台直播的错题本要写很久,大部分时间都在写自己的分析,这个是需要自己一步一步慢慢来摸索的”。

  在问卷中,47.22%的状元都提到了会用整理、复习错题集的方法突破学习瓶颈,而参与问卷的36名状元在问到“是否会经常总结经验”时,回答都是肯定的。

  归纳和总结对文科生来讲同样重要,辽宁文科状元刘雨桐表示,要注重自己的总结和体会,做题时哪怕只做了两道,如果能从这两道题中找到方法和解题的点,就可以打住不再做了,“自己总结更重要一些”。

  【不可复制的个性发展】

  在接受澎湃新闻采访时,有不少状元都表示,不希望状元成为自己的“标签”。对状元而言,开奖直播们中不少人和一般学生一样,有拖延症,爱追剧,喜欢打游戏,开奖直播们有自己独特的个性。

  宁夏理科状元李煦文:一个怕“落于人后”的状元

  “每次放假的时候,都是最后几天在赶作业”,像所有的普通学生一样,李煦文有点拖延症。

  虽然李煦文对自己的评价是“又爱玩还懒”,不过在该学习的时候,她总是能很好地掌握自己,对自己有明确的认识。

  在接受宁夏新闻网采访时,李煦文的爸爸李向东表示:“李煦文从小自主能力非常强,喜欢什么就钻研什么,学习很少让本港台直播们操心” 。

  “玩是玩,学是学,学的时候就认真学,玩的时候就好好玩,本港台直播算是一个比较理性的人吧”,在她看来,自律是从小就养成的,该干什么的时候干什么。

  这种自觉意识大概起源于李煦文小学三年级时,她参加一个全国电子琴比赛。当时,在宁夏排名第一的她到西安参与来自全国各地选手的竞争,然而,全国七十多名的成绩让她受到了不小的刺激。

  这场比赛给李煦文留下了深刻的印象,那时的她就已经感受到宁夏在教育上的相对落后,“还是得好好学习,可能在宁夏排名好点,出去就排到后面了,还是要把自己能力提起来”,三年级的李煦文这么想。

  即使经历初中和高中六年的磨砺,李煦文还是避免不了类似的担心。高二的暑假,她在参加清华和北大的夏令营前,还是担心自己会落在别人后面。

  “还好差距没有想象中的那么大,觉得还是可以接受”,在被问到实际感受时,李旭文平静地说。

  安徽文科状元王成科:一个不想被“固化”的状元

  毕业于安徽省168高中的王成科是安徽省文科状元,开奖直播在接受澎湃新闻采访时坦言,“本港台直播考了第一,成了高考状元,但本港台直播并不认为本港台直播和高考前的本港台直播有什么不同,本港台直播也并没有给这个社会多做任何贡献。本港台直播认为媒体许多过度的炒作只是想得到一些开奖直播们想要的答案,开奖直播们想写一个开奖直播们希望的‘本港台直播’,而不是真正的本港台直播。”

  王成科的父母学历都不高,父亲在外做工地监理,母亲在家开小店做生意,对开奖直播的学习参与度并不高。开奖直播认为自己能取得高考成功的一个重要原因是自己“独立学习的能力。”

  王成科最终报考了清华大学经济管理学院的经济金融专业,对于自己的专业选择,王成科表示也是自己独立做出的决定,父母对开奖直播都表示支持。

(责任编辑:本港台直播)
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