学生把开奖直播最美好的青春时光给了大学，所以大学要对学生好。幸运的是，本港台直播所在的厦门大学，从陈嘉庚开始，就有爱学生的传统，而厦门大学的校友，也是出了名的爱厦大。

　　把无聊的课堂改造成虚拟节目公司

　　丽案调查：看过之前关于您的报道,您平时上课也爱用一些比较幽默的方式来传播课堂知识，这个是出于什么考虑，还是您本身就是一个比较幽默的人?

　　邹振东：本港台直播不知道本港台直播是不是一个幽默的人。本港台直播太太的一位研究生这样写本港台直播：“每次见到开奖直播，开奖直播总是沉默、严肃，酷得一塌糊涂。”

　　本港台直播只知道，每一次上课，都会不断有笑声。这也是本港台直播一直追求的，要用传播的方法来上课。因为教育本身就是一种传播。

　　丽案调查：您的这种理念会给您在具体的教学实践上带来什么变化？

　　邹振东：本港台直播上过新闻传播学院最无聊的课——《广播电视概论》。从传统角度来说，理论课很枯燥。看了一些教材内容，自己都打瞌睡。但这又是必修课，逃不了。

　　苦思冥想一学期，终于想了一个办法，把大二两个班160多人，虚拟为两个节目公司：白天上课的是阳光班，竞争对象是光线传媒；晚上上课的是星光班，竞争对手是灿星公司。

　　没有课代表，两个班各民主推选一个首席执行官，没有小组，自由组建若干个工作室。分为新闻纪实、选秀、真人秀、文化美食、频道识别系统领域若干团队，目标是换掉目前在播的一档节目，迫使学生不仅要知道国内什么节目好，国外什么模式棒，还要了解传媒政策、广告收入、推广销售、节目编排。

　　两个班讲课的内容常常80%不同。折腾学生的同时，也折腾自己，大量的备课，不知道学生会碰到什么问题，另外还组建了两个导演组，试一试真人秀节目，没有期中考试。

　　发红包建立师生沟通新渠道

　　丽案调查：您之前在课间，还曾经掏出手机，用微信给学生发过红包？是出于什么考虑？效果如何？

　　邹振东：那是2015年春季开学，本港台直播上全校通识课《影像的世界》。那一年春晚刚刚搞微信摇红包，这种形式挺火的。本港台直播的学生两百多人，本港台直播建议大家建一个群，为了大家习惯这种新的信息传播方式，本港台直播在课间发了一个红包，20块钱，分成两百多个包发出去。

　　结果大家纷纷冒出来，一点点钱，兴奋得不得了。这样的微信群，成了本港台直播和学生另一个沟通的渠道。本港台直播经常在微信群里做“民调”，比如要不要请那个嘉宾，下节课讲什么主题，如果有很多同学呼应，本港台直播就“顺从民意”。

　　除了这种微信上的红包，还给学生发过实体的红包。

　　丽案调查：实体的红包是怎么回事儿？

　　邹振东：2016年春季开学得早，本港台直播的《媒体第一课》开课时，元宵还没有过。中国的传统，元宵没有过，就还在过节。本港台直播知道学生还沉浸在与亲人离别的伤感中，这一节课的主题是节庆传播，本港台直播特地系着红围巾上课。

　　下课后，本港台直播说：“老师用自己的钱，给每一位同学准备了一个红包，钱不多，只有一块钱，本港台直播想用这种方式，让同学体验节庆传播的特点与价值。祝大家新年好彩头！不想领的，可以离开教室。”

　　没想到，200多名学生排着队，领本港台直播这个微不足道的一块钱红包。好多学生，还拍照发微信圈。本港台直播深深体会到：教育无所不在，传播无所不在！但就是这样一个小动作，也要花不少心思。

　　买红包时，因为春节过了，大学附近很多便利店都没有红包袋了，为了兑200多个一块钱，本港台直播坚持要纸币，但好多银行不愿换，或只有硬币。

　　哪怕是增加一点传播效果，你就会多花很多时间精力，但最后的效果一定是值得的。这两百多名学生，未来会得到无数的红包，但10年、20年后，一定会记得在一堂课里老师发的一块钱红包，并且记得那一堂课讲的是节庆传播。

　　网红段子告诫学生要有所坚守