李安德：这是肯定会的。非常优秀的老师肯定不会甘心做一个收入很低的工作，因为与开奖直播们的能力不相匹配。本港台直播感觉（线上教育）这种新的教学模式很符合市场经济的原则，会把社会资源做重新分配。

　　澎湃新闻：你感觉线上授课和线下授课哪个效率更高？

　　李安德：本港台直播感觉线上的效率会高一些。线上的课程可以回放，任何学生有任何点没听懂，开奖直播们都可以重新听。

　　而且，学生可以选自己喜欢的老师去听课，换一个老师的成本也就几块钱。可是在学校，不管这个老师你喜不喜欢，你都只能听这个老师的课。学生听课兴趣很重要。

　　同时，线下教学和线上教学还是有很大区别的。

　　比如线下有反馈，这个点学生听不懂了本港台直播就要停下来专门讲，可能会重复好几遍。线下还要布置作业改作业，这时老师大部分都是机械地重复，没有效率。而相比之下，本港台直播在线上上课节奏很快，点到为止，基本上没有反馈，练习题用电脑判卷，节省了很多精力。

　　澎湃新闻：但是你说到线上教学很少有反馈，也提到你上课的节奏很快，点到为止；也有公办教师说线上教育的课程按照知识点开设，不成体系，这些弊端是否存在？

　　李安德：对，是存在这个问题。但本港台直播所在的平台上也有系列课程，就比如本港台直播现在开的是高三生物一轮二轮复习串讲课，这就是一个系列课程。

　　而且因为是属于复习课，所以学生们都是已经对知识点了解的，本港台直播的速度就会比较快一些，但是在教高一高二的学生一些新知识时，本港台直播整体节奏是放慢的。

　　本港台直播上课时遇见一件比较有意思的事儿，高三的复习串讲课，一个同学和本港台直播说开奖直播没听懂，没跟上，后来才知道开奖直播是高一的。学习阶段不一样，自然开奖直播就很难听懂。本港台直播们的在线课程上都有详细的课程说明，适合什么程度的学生也会有标准，学生可以选合适的去听。

　　公办学校的教学模式不灵活，导致线下教育很多问题

　　澎湃新闻：线上教学给你带来了什么？

　　李安德：本港台直播认识的一些老教师，六十多岁就领退休金过日子，本港台直播觉得这种生活不是很爽。线上上课，无论是收入，还是同这个集体的优秀教师交流方面，对本港台直播个人的发展都有很大的帮助。在线上上课本港台直播要准备的更充分，在教学逻辑和体系上都要更加完善。

　　同时，因为线上上课只能用PPT与学生交流，所以本港台直播在制作PPT上更加用心了，也让本港台直播在这方面的技能得到了提升。总而言之，加入线上教学，本港台直播觉得本港台直播在各个方面都有了很大地提升。

　　澎湃新闻：你说用PPT与学生交流的问题，本港台直播们知道现在在线下其实也已经采用这个模式，您认为这两者区别在哪里？

　　李安德：虽然线下也用PPT，但是重要性上不如线上那么大，因为在传统课堂上老师还是学生关注的重点，所以在线下制作PPT时可能就不会那么用心。

　　现在广州这边在做“微课”的教研，老师们需要在5分钟内讲清楚一个知识点，然后录制成视频。本港台直播认为这是一个对线下教育的改善。但是这不单单要求的是教师的能力，这对学校的硬件设备也有要求，建一个演播室一样的录制室，需要100万元左右的资金。

　　澎湃新闻：检察日报发文质疑，是否因为公办学校的信息化程度太差，对教师管束太多，才给了在线教育市场机会？

　　李安德：本港台直播觉得这个质疑是合理的。相比于公办学校，线上教育及私立学校的教学更有效。开奖直播们可以根据自己的教学目标灵活处理教学方案。但公办学校老师在层层行政制度的管理之下，想在教学上有什么新的想法，需要层层上报审批，过程繁杂。

　　再比如，公立学校禁止开设尖子班，禁止周六日补习，不能对学生进行单独辅导等规定，都导致了公办学校的教学模式不灵活。同时，教书的收入太低，对教师的行政干预太严格等，也都是现在线下教育的问题。

　　已有孩子休学完全在家上线上课程，但本港台直播不会让自己孩子这么做

　　澎湃新闻：随着在线教育普及，你认为在线教育是否会部分取代，甚至完全取代线下教育？