第一，教育经济学家需要结合对高等教育学习过程的深入分析，对学费政策中的成本分担理论予以精细化发展，为政策制定和教育实践提供理论支撑。

　　第二，学分学费定价的新制度供给需要各相关部门的合作才能完成，需要各部门都深入认识和理解高等学校的教育过程及其规律，理解价格机制在高等教育运行和发展中的作用，进而以积极的态度参与和促进以上工作。跨部委的合作需要持续推动，这意味着，所谓“综合改革”并不仅只是高校的工作，更需要政府多个部门的“综合”参与。

　　（作者为北京大学中国教育财政科学研究所客座研究员）