“时薪1.8万”的报道如同一道风，瞬间吹皱原本平静的在线教育，将其置于公众关注焦点，为什么能、如何做到的成为一个绕不过去的话题。

　　近日，在线教育平台中的一个教师群体“理科王工作室”的创始人王行军接受澎湃新闻（香港开奖直播）专访，介绍在线教育运行中的一些规则。

　　王行军是同济大学博士后，2005年进入同济大学后就在课余从事家教，对补课机构只给教师四分之一的补课费一直感觉不满。2015年7月，开奖直播和几名朋友创立“理科王工作室”，借助在线教育平台，很快感受到互联网带来财富的魔力。

　　开奖直播没有像一些实体教育机构抽走四分之三的补课费那样，而是将上百元甚至数百元一小时的收费全部给予加盟教师，以增强吸引力。

　　创建初期，“理科王工作室”仅有3名教师，如今已有百余名教师参加，其中大部分教师还是原机构中非常优秀的名师，包括一些公办学校的教师。开奖直播们借助平台，通过“抱团取暖”，产生了巨大的群体效应，实现教师个人的利益最大化，“人均月收入5万元已是底线，上课金额一个月300万元是家常便饭。”

　　谈到在线教育这个行业，王行军坦言，最重要的就是生源，足够的生源意味着规模，也意味着较高的收入。

　　为了吸引更多的、稳定的生源，“理科王工作室”鼓励加盟教师互相推荐学生，每成功介绍一人奖励400元，学生推荐一名同学来补课也可以拿到400元。王行军说，现在每个月只靠推荐学生，开奖直播就可以收入1万多元。

　　开奖直播和同伴为了找到更多师资和生源，还去长沙、南昌等地巡讲。开奖直播说，上海现在有数百个类似的工作室，其中不少就模仿“理科王工作室”的形式。

　　王行军会定期给加盟教师开会，大家平时微信群交流，也会定期定期举行野外活动。

　　对于社会上近期对在线教育的争议，王行军以如今无处不在的专车举例说，有需求才会有市场。

　　开奖直播觉得目前对开奖直播最大的挑战，还是尽快找到赢利模式，多赚钱，又不伤害加盟教师师的利益，还要保证让学生学到需要的知识。

　　【对话】

　　开设工作室一个月就赚了16万元

　　澎湃新闻：为什么要创立在线教育工作室？

　　王行军：本港台直播2005年高考从重庆考到同济大学，当时没考好。大学时就在外面做家教，25元一小时。2006年去了某知名补课机构，一待就是8年，自己在外面也在做家教。

　　后来本港台直播就与人合伙开设工作室，通过在线教育迅速把学生导入平台。本港台直播教数学和生物，合伙人之一的胡老师教物理，另一个合伙人李老师教化学，科目互补给本港台直播们的起步带来了许多便利，当时“抱团取暖”相互扩课，生源就开始多了。

　　澎湃新闻：通过互联网的平台收入提升明显么？

　　王行军：以前在补课机构上课时，机构收学生800元2小时，给老师一节课也就200元。现在每个人都是独立教师，比如400元一小时，本港台直播们工作室这里就全都给老师。平时还会开各种聚会，做的蛮开心。

　　开设工作室之后一个月本港台直播就赚16万元，聚餐的时候另外一个英语老师，现在是本港台直播们高中部的负责人，以前一直在机构里做，担心没有学生，不习惯自运营。后来看到本港台直播们做的这么好，果断地加进来。

　　本港台直播们一对一辅导收300元一小时全给老师，不抽成。本港台直播做3到6人的小班，300元两小时，一节课就赚了2000多元。本港台直播们现在致力于把老师解放，因为普通的线下辅导机构老师都是被剥削的，抽成太厉害了。

　　“上海现有数百个工作室，生源很重要”

　　澎湃新闻：选择独立教师和机构内的补课老师不同在哪里？

　　以80个教师为例，每个人手上至少10个学生，就有800个学生，现在高考是3+3的考试模式，那就有额外的5节课，就有4000个学生。本港台直播们也带动学生扩课，学生上本港台直播的课，学生给本港台直播推荐学生也奖励400元，但这前提是老师要教得非常好。一个月本港台直播光靠推荐学生就收入1万多元，带动大家形成这种气氛，大家都还蛮喜欢的。而且本港台直播们老师之间也会定期野外活动，增强团队凝聚力。

　　澎湃新闻：如何维持工作室的运营？