胡老师举了一个例子，10月份，校园里的6棵桂花树开了，一时香满校园。可学生每天晨来暮往，却似乎毫无察觉。她想引导学生写一写这秋天的桂花树，但如果以作文的方式安排学生观察，最后收到的一定是一篇篇硬邦邦的文字。于是，她编出了一个故事，说奇香国国王有六个女儿，它们穿着绿色长裙，上面绣着橙红的花朵，非常美丽。但最近这六个女儿偷偷跑出宫去玩了，国王特别着急，安排大臣们四处打听，最后听说她们来到了龙江路小学，希望同学们帮忙寻找一下。同学们很快反应过来，老师讲的就是校园里的六棵桂花树。大家兴奋极了，跑到树下观察了一阵之后回到教室里写作。胡老师说，很多同学的作文出乎她的意料，因为在他们的笔下，桂花树不再是一棵棵静止的植物，而变成了灵动的“奇香六公主”，他们的文字因为融入了故事的“戏剧性”，所以非常精彩。华西都市报客户端记者 李寰