有了这个激励，下一步是运动。我们可以想象人们坐在这家非常雅致的餐馆，但是没有食物。下次再来的时候，他们会记得带一些零食或小吃。这样，就可以产生新的想法——将餐馆作为雅致的室内野餐地点的想法。

方式2：反转

首先，考虑“常规”的做事方式；然后，选择相反或颠倒的方向。

举个例子：

当有电话需要接听时，电话铃会响。

Po，电话铃一直响，当有电话需要接听时，电话会安静下来。

我们思考电话铃一直响，它的正面因素是至少会知道电话在工作。那么表明电话在工作的方式，还可以是在电话上设置小显示灯。另外一个想法是，我们可以想象正在用手机看着视频，电话来时视频变为停止和静音，直到通话完毕。

方式3：夸张

这个方法与大小和规模直接相关，比如 数量、频率、体积、温度和持续时间等等。夸张，意味着要在一般范围之外的大小/规模。

举个例子：

目标：如何筹集到拍电影的费用。

Po，一张电影票100美元

通过这个激励可以引出众筹的概念，通过高额的电影票价格，将来电影上线后根据票房获得一定的收益或特定福利。

方式4：曲解

在任何场景下，各方之间都有常规的联系、也有常规的行动时间顺序。曲解，就是去“改变”这种常规的联系、常规的时间顺序。

举个例子：

常规：老师监考学生

Po，学生们相互考试

这个激励可以引出一个想法：让学生来设定考试的问题，并解释为什么要提出这个问题。对于学生而言，需要了解了某个主题才能提出一个好问题，这也是促进学生学习的一种方式。

方式5：如意算盘

提出一个幻想，并知道它不可能实现。（并不是说很难实现，而是不可能实现）

举个例子：

Po，如果你遇上塞车，没关系，飞机会等你。

这个激励几乎是一个幻想，飞机不可能一直等你，但同样可以引出几个想法。一是所有航班都比实际起飞时间早安排半小时，如果到得晚只要支付额外费用仍然可以上飞机，如果办理登记手续早的乘客可以获得优惠券。另一个想法是，将误机的乘客自动重新登记到下一个航班，但登记只持续一个小时。

五、运动

有了激励，如何从激励出来，运动到达、引出一个新想法呢？下面同样介绍5种方式。

方式1：提取原则

首先，对某个激励，从中提取原则，可能是概念、特点、属性等等；然后，只处理“提取”的原则，从这个原则周围产生一个可用的想法。

举个例子：

目标：一家广告公司正在寻找一种“新的广告媒介”

激励：Po，召回街头公告员

提取原则：

街头公告员可以到达人们所在的地方；

街头公告员可以根据听众改变广告词

街头公告员可以回答问题

街头公告员是一个可敬的职员形象

街头公告员总是拥有最新的资料

你不能不理睬街头公告员

以上每个原则都能被提取或运用。以“你不能不理睬街头公告员”为例，接下来我们忘掉街头公告员，专注去寻找“不能不理睬、至少不愿关闭的媒介”。这个时候，可能想到电话，再细化一下方案——提供免费的公用电话，但是电话中会插入广告信息；广告商为广告付费，而打电话的人可以免费通话。

方式2：关注区别

首先，将激励和现有的想法或做事方式对比；然后，找出并清楚的说明其中的区别；最后，思考它们能否引出有趣的新想法。

举个例子：

火车上，服务员推着餐车来来回回很多趟，买的人少、还打扰到乘客

激励：Po，餐食自动送到想点餐的人面前。

区别：从主动售卖到自动送餐。

引出一个想法：火车上有订餐的二维码，乘客上车后如果想吃饭，扫码查看菜单，选餐支付后，等待服务员送餐到座位。

方式3：每时每刻

首先，根据激励想象每时每刻在发生什么；然后，从中提取有价值的想法和方案。

举个例子：

激励：Po，飞机头部先着陆

每时每刻：想象实际场景下，当飞机开始着陆时，驾驶员能清楚的看到着陆地区。

引出思考：驾驶员在飞机中的位置