在全通教育创始人兼董事长陈炽昌看来，目前中国对公市场在朝着逐渐冷静和理智的方向发展，从对硬件设备的追逐逐渐过渡到对产品、服务的综合要求，这也为做优质对公产品的教育企业提供了机遇。

　　拒绝诱惑：周成刚的“绝地反击”

　　相比池燕明，被新东方称为“新三驾马车”的周成刚更像教育创业老兵：曾在苏州大学留校任教，加入新东方后曾任上海、北京两地校长。16年时间里他做过多次“救火队长”，能够把一个准备关掉的业务做到一年十个亿。

　　这16年，随着教育创业风起云涌，周成刚面对过不少极具诱惑的工作邀请，最大的一次是几年前。正如周成刚在此前接受媒体采访时提及，一位上市公司创始人曾在逆境中邀请他加入公司任总裁，赠送20%的干股。但他拒绝了。

　　新东方教育科技集团CEO周成刚

　　“当时这些股份值几个亿，转手卖掉值更多，钱大家都很喜欢，但我觉得在这里使命还没有完成。新东方已经上市，未来还会有第二家、第三家、第四家公司上市，应该可以挣到这个钱。”周成刚说，但他更多把自己看作职业经理人，去解决问题，而不是提出问题。

　　有一段时间，随着移动互联网对教育行业改造加深，新东方经常有员工给周成刚写信，列举新东方的八大危机，三大出路之类的。“我看了特着急，就转给公司高管看。”

　　后来，周成刚发现，每个人都能提出一大堆问题但很少人是用心解决这些问题的。“所以一百个问题中能不能先解决两到三个问题是无比重要的，要去琢磨为什么别人没有解决，你为什么能解决，你要解决的话需要借助什么样的资源，这种思考比发现问题更艰难。”

　　在周成刚看来，要解决问题，合力很重要：通过内部资源整合，国外机构整合，合作机构整合形成绝大的合力。

　　除了解决问题，想要成事更重要的是时机。

　　“比如说新东方做中小学业务并不晚，但是毫不夸张地说，新东方是在好未来的刺激之下做起来的。”周成刚坦言，好未来的一举一动，包括一些发展思路，都在不同程度上促进新东方自身的改变和进步。2010年，好未来在美国纽交所上市时，新东方才开始有危机感：学而思做中小学教育的都上市了，新东方更应该拼命了。

　　他说，新东方的另一个特点是：麻痹的时候觉得自己挺好，但是外界一刺激，它的绝地反击能力也很强。

　　以出国考试为例，他以前一直认为在这一点上没有谁能超越新东方，“但后来，我们发现新东方如果只做出国考试培训，不做咨询服务就有点托不住了，就又刺激我们继续往前赶，做事情时机很重要。”

　　他认为，在教育布局的持续发力中，j2直播，不仅要找准时机、发挥合力，还要懂得在教育行业里找到自己的差异化卖点。

　　比如，对手只提供单一服务，新东方则提供出国咨询和出国考试培训一站式服务；许多公司也一站式服务，新东方选择引进大量海外名师；对手效仿引进名师，新东方则开始提供就业服务形成差异化优势。

　　“别人做得好时可以靠近他，但无法超越他，形成差异化优势时就有可能超越他。”周成刚说。