新东方在介绍其儿童教育产品“ 多纳智慧魔方”中描述道：“魔方象征着智慧孩子生活在一个充满想象和多彩的世界，在孩子的眼中，世界就像一个多彩的魔方一样，充满了新鲜和神秘。孩子不断成长，去探索世界的过程，就像转动魔方，是一个不断创造和充满乐趣的过程。魔方有六个面，每个面代表儿童教育需要发展的六个学科：数学、英语、汉字、故事、科普和艺术。”

　　真正做出特色的教育产品也不缺资本认同。此前，丰东股份就曾有意向全资收购较早以题库起家的学习社区 魔方格，尽管后续终止了并购。11月15日，魔方格宣布已完成1.479亿元B轮和B+轮融资并拆除了VIE架构，还将继续推进与上市公司的并购事宜。

　　盒子、立方、魔方这样的名字如此受欢迎，可能有以下原因：

　　1. 立体学习，有实体的感觉，上述的鲨客盒子以及众多电视盒子都带有这样的理念。之所以VR+教育受热捧，正是因为此前在线教育的一个巨大缺陷是一维的、平面的、难以多方位感知的，目前很多教育公司正在通过VR开发高质量的立体的教育体验内容，未来将会有更大的前景。

　　2.同样做教育的YY主业一直是游戏产业，YY旗下针对多款大型网游的盒子产品在90后、00后人群中有较高的知名度， 该年龄阶段的学生对于“盒子”命名的教育产品也“爱屋及乌”地具有认同感。

　　3. 可以移动，方便携带，符合手机移动端的应用特点。相比之下“箱子”就略有笨重的感觉，这方面也有做的好的产品，今年8月，有一款多媒体互动电子书产品名为“妈咪宝箱”获得了500万元天使轮融资。

　　4.充满未知，强调内容无穷无尽，充满未知打开就是惊喜，就像一个百宝箱。“人生就像一盒巧克力，你永远也不知道下一个吃到的是什么味道。”刘夜引用这句电影台词向蓝鲸教育形容作业盒子所带给用户的体验。

　　5.马永纪表示，这已经渐渐成了 一种思维定势，除了盒子系列，还有水果、蔬菜系列，都已经用烂了。盒子们之所以盛行，并功能逐渐强大起来，也与近年来大数据和教育信息化的大发展有关。未来还可以拓展更多生活化的素材，以及针对教室、家庭、云端等不同场景的应用，来作为品牌和商品的命名。

　　盒子危机：在线教育的瓶颈

　　前述的盒子鱼、作业盒子、鲨客盒子等“盒子”，均获得了来自已上市或新三板公司资本的长期青睐，但其他的产品就没有那么坚挺了。盒子们之所以看似万能，跟背后的大数据、信息化和资本的大发展有关。自2015年以来，资本寒冬裹挟着整个教育科技领域， 在现金流、利润方面缺乏明确的设计，而仅靠用户和流量想获得资本已经几乎走不通了。大量在线教育产品得不到新的融资，也有部分“盒子”死掉。例如，为6至14岁儿童设计的虚拟社区“盒子世界”于2015年12月停服。

　　以“盒子”命名的教育产品，就像潘多拉的盒子，放出来强大的能量以后缺乏后劲，只得草草关上盒盖。能提供多少资源，延续不断地开发，才是教育产品保持生机最根本的动力。

　　黎小说告诉蓝鲸教育，他希望盒子鱼的产品能像这种特别的鱼一样，打破教育常规，进行大胆创新，颠覆传统的。他提到，曾有一个叫名字也带“盒子”logo也是鱼的的产品模仿盒子鱼，并且也进入了公立校市场。“ 我觉得其实我们国内的整个商业环境的竞争是在一个很传统的层次上面。比如一个名字好，再加上他们的业务相似，很多企业取相似的名字，这个地方大家就不会花太多心思，辨识度非常的低。”他也表示，一个公司的产品如果那么容易被抄，那这个公司也没有太大的价值，所以 做好自己就好了。

　　“我们之所以获得上市公司关注， 原因就是模式好理解呗，比较贴近大家过往的学习经历，另外机缘巧合因素也有吧。”刘夜对蓝鲸教育表示，每个公司都有他独特的逻辑，很多事情不能只看到表面。“我觉得死掉的公司都不是竞争死的，是自己做的产品不够好，或者是伪需求死掉的。”