我问为什么，她说：“这样第二天我才可以和我的孩子聊，才可以用孩子能接受的语言，从这些肥皂剧的剧情聊到我的课堂，讲到我要教的历史知识。”

　　这就是需要家长去努力的，你要进入孩子的语言系统，包括了解孩子在看什么电视，包括一些网络上的热门语言。

　　为什么我们有些孩子总嫌妈妈烦，到了初二就不怎么和母亲多讲话了?

　　我曾经和一个孩子聊，他说我讲的妈妈都不懂;一个家长听到孩子说“逗比”批评孩子骂人，孩子也很气愤：“你懂什么?”我们的家长确实不知道，有些词汇在网络环境中，词语的含义已经发生了变化。

　　家长要了解孩子，就要进入孩子的语言系统。三年一个代沟，孩子不可能穿越到家长的话语系统，那你就要蹲下身子寻找和孩子沟通的共同语言。

　　作为家长，永远不要过时。

　　7让孩子有目地旅行

　　女儿在高中时，学校组织孩子们坐铁皮火车去南京进行“生存挑战”，虽然孩子很辛苦，但我却非常赞成。

　　旅行是很好的教育方式，通过旅行孩子能培养自立能力、忍耐力和挑战精神。

　　大学里，女儿曾经组织了一帮年轻人一起从云南泸沽湖徒步到四川亚丁稻城。我当然也担心，但看到她为了这次徒步各种做攻略、锻炼体能，我知道她已经学会了为自己的选择负责任。

　　当我不能阻止她的时候，我就积极支持她。我为她买了能在零下50度的恶劣环境中使用的睡袋，买了各种徒步需要的东西。他们的徒步非常顺利。

　　在这个世界上走得越远，眼界就越宽，适应力就越强。

　　8鼓起勇气拿起笔

　　我非常鼓励家长拿起笔，以信的方式，把想对孩子说的话告诉他，不管是书信还是邮件都没关系。

　　我们学校每年5月4日都会搞一个告别红领巾的入团仪式，其中有个环节，就是家委会提前请家长给自己的孩子写一封信，语文老师提前让孩子们给父母写一封信，但家长和孩子们彼此之间都不知道对方也写了信。

　　到仪式这天，家长和孩子们把写好的信彼此交给对方。读信的时候，很多家长和孩子都忍不住流下热泪。因为这种方式，把家长和孩子很多从来说不出口的话都表达了出来。

　　我也会给女儿写信，用文字的方式和孩子沟通，这种方式不仅沟通更深入，而且还能够留存下来，日后每次翻看，感觉都不一样。