中国经济网北京7月12日讯 日前，国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（以下简称《若干意见》）。教育部副部长刘利民今天在国务院新闻办公室新闻发布会上表示，改革随迁子女就学机制，保障平等接受义务教育的权利。

　　刘利民指出，《若干意见》共提出了十项重大改革和发展举措，分别为：

　　——同步建设城镇学校，扩大城镇学位供给；

　　——努力办好乡村教育，着力提升乡村教育质量；

　　——科学推进学校标准化建设，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件；

　　——实施消除大班额计划，解决城镇大班额问题；

　　——统筹城乡师资配置，着力解决乡村教师结构性缺员和城镇师资不足的问题。乡村教师结构性缺员，主要在农村这些学校缺像音、体、美、外语、计算机这类教师，称作结构性缺员，教师总体上不缺。

　　——改革乡村教师待遇保障机制，实行乡村教师收入分配倾斜政策；

　　——改革教育治理体系，提升学校办学水平；

　　——改革控辍保学机制，提高义务教育巩固水平；

　　——改革随迁子女就学机制，保障平等接受义务教育的权利；

　　——加强留守儿童关爱保护，促进开奖直播们健康成长。

　　针对随迁子女就学问题，《若干意见》明确，各地要进一步强化流入地政府责任，将随迁子女义务教育纳入城镇发展规划和财政保障范围，坚持积极进取、实事求是、稳步推进，适应户籍制度改革要求，建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，切实简化优化随迁子女入学流程和证明要求，提供便民服务，依法保障随迁子女平等接受义务教育。利用全国中小学生学籍信息管理系统数据，推动“两免一补”资金和生均公用经费基准定额资金随学生流动可携带。要坚持以公办学校为主安排随迁子女就学，对于公办学校学位不足的可以通过政府购买服务方式安排在普惠性民办学校就读。实现混合编班和统一管理，促进随迁子女融入学校和社区。公办和民办学校都不得向随迁子女收取有别于本地户籍学生的任何费用。特大城市和随迁子女特别集中的地方，可根据实际制定随迁子女入学的具体办法。