中国经济网北京7月12日讯 日前，国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（以下简称《若干意见》）。教育部副部长刘利民今天在国务院新闻办公室新闻发布会上表示，统筹城乡师资配置，着力解决乡村教师结构性缺员和城镇师资不足的问题。乡村教师总体上不缺，主要问题为结构性缺员，缺少音、体、美、外语、计算机类教师。

　　刘利民指出，《若干意见》共提出了十项重大改革和发展举措，分别为：

　　——同步建设城镇学校，扩大城镇学位供给；

　　——努力办好乡村教育，着力提升乡村教育质量；

　　——科学推进学校标准化建设，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件；

　　——实施消除大班额计划，解决城镇大班额问题；

　　——统筹城乡师资配置，着力解决乡村教师结构性缺员和城镇师资不足的问题。乡村教师结构性缺员，主要在农村这些学校缺音、体、美、外语、计算机类教师，称作结构性缺员，教师总体上不缺。

　　——改革乡村教师待遇保障机制，实行乡村教师收入分配倾斜政策；

　　——改革教育治理体系，提升学校办学水平；

　　——改革控辍保学机制，提高义务教育巩固水平；

　　——改革随迁子女就学机制，保障平等接受义务教育的权利；

　　——加强留守儿童关爱保护，促进开奖直播们健康成长。