“我们知道，每个儿童都有其独特的教学需求，而我们很难在课堂中完全满足这些需求，即使通过目前教师可用的差异化策略也不行，”该项目的顾问之一，哈佛大学教育研究生院的思维、大脑和教育部门主管 Todd Rose 博士说。“芝麻工作室和 IBM Watson 正在开发一个技术平台，该平台有潜力帮助教师以全新的方式满足学生的个体需求 - 即充分利用学生玩乐式学习活动的数据，这些活动针对每个学生对某个主题的了解、兴趣和学习方法进行了调整。该计划在短短一年内的进展，以及学生在校内外对学习的关注，无不让我大受鼓舞。学生、教师和管理者有效参与到平台的设计中，使得该试点计划能快速演变成一种资源，让更多使用它的儿童从中受益。”