俗话说“3岁看大7岁看老”，这句话到底有什么样的依据呢？3岁之间的早教重要性的原因又是什么呢？

　　3岁看到老的科学依据

　　经过科学表明，三岁时期孩子大脑发育最为关键。一个人出生时脑重量只有几百克，第一年年末时，婴儿脑重就已经达到成人的4/5；第二年年末时，约为出生时的，约占成人脑重的3/4；到3岁时，婴儿脑重几乎接近成人了，但是到了后面，孩子大脑发育将越来越慢。所以孩子在出生后2～3年内，无论在生理和心理方面，良好的教育对孩子的大脑发育都有重要的影响。

　　为了证明3岁这一时期对一个人的重要性，1980年英国伦敦精神病研究所教授卡斯比同伦敦国王学院的精神病学家们进行了一项别具一格的试验观察。

　　研究者以当地1000名3岁幼儿为研究对象，先是经过一番调查分析，然后将开奖直播们分为5种类型：充满自信型、良好适应型、沉默寡言型、自本港台直播约束型和坐立不安型。到2003年，当这些3岁孩子都长成了26岁的成人时，卡斯比教授再次与开奖直播们进行了面谈，并且对开奖直播们的朋友和亲戚进行了走访。

　　这些3岁幼童的言行竟然准确反应开奖直播们成年后的性格，这让卡斯比教授十分惊讶。开奖直播对自己的试验结果进行总结，并在2005年发表了报告演说，这一报告在国际育儿学术界引起了轰动，为“3岁看老”的说法提供了强有力的证据。

　　卡斯比教授指出，一个人对3岁之前所经历的事情会毫无保留的吸收。这意味着孩子性格形成和能力培养的关键期就在3岁之前，这个阶段的孩子跟随什么样的人，接受什么样的教育，所处什么样的环境，就将会形成相应的性格。三岁之前的孩子，会学习、模仿身边的人以及新鲜的事物。由此可见，在孩子3岁之前的成长过程中，父母和幼儿园老师扮演着重要的角色。因此父母和老师只有抓住3岁这一关键期，才能使得孩子逐渐走向成功。

　　3岁大脑开发关键期

　　脑科学和生命科学的最新研究表明：儿童的脑细胞组织到3岁就已经完成了超出一半以上，这时期的儿童脑部具有天才般的吸收能力，就像海绵吸收水分一样。出生之后的最初几年是脑发育的关键时期，所以在这极其重要的时期应该给予孩子良好的培养。三岁时期，孩子的大脑发育而最快，也是接受外界因素最佳时期。

　　正因为如此，孩子幼时的生活经历将会很大程度上决定大脑神经细胞之间的联系程度。在一个充满忧虑和压抑气氛的家庭里长大的孩子处理问题的能力相对较差，而且很容易被自身的感情所影响。相反，那些生活在充满爱心、舒适、轻松的环境下的孩子将能与外界有着良好的沟通，进而促进额叶前部的循环，使其身心更加健康。

　　3岁学习事半功倍

　　印度“狼孩”卡玛拉被人发现时已有7岁多，身上毫无正常儿童的特征，没有语言能力，不能直立行走，更不会与人交流。重返人间后经过长达6年的专业人员的悉心教导和培养，也只学会走路，到17岁时才学会十几个单词，智商只有4岁孩子的水平。

　　这个事实表明，如果错过了孩子学习关键期的教育时机，将会造成极其严重的后果。

　　所谓“关键期”，是指孩子学习新知识的最佳时期。在这个时期对孩子进行新鲜事物的认识，新知识的教导，效果是最明显的。一旦错过了这个时期，往往花再多的时间和精力也是事倍功半。

　　克诺夫说：“本港台直播们给婴儿看不同数量的点。最初开奖直播们注视着两个点，等到熟悉了以后就开始失去兴趣。但当本港台直播们接着展示第3个点时，开奖直播们的兴趣又来了。”她对13～14个月大的婴儿对复杂事物的长时间记忆能力进行了研究，也获得了出乎意料的发现，婴儿能够对用从未见过的玩具做出来的动作牢记三十多分钟，甚至将其模仿。

　　从上面的实验不难发现，0～3岁是儿童多方面能力（感知觉、记忆、思维、个性等）发展的关键期。那么，孩子学习的关键期是怎样的呢？研究发现：

　　出生后6个月，是婴儿学习咀嚼和吃干食物的关键期；

　　2～3岁是计数能力（口头数数、按物点数、按数点物）发展的关键期；

　　2～3岁是学习口头语言的第一个关键期，5岁左右是口头语言发展的第二个关键期；

　　2.5～3.5岁是教育孩子遵守行为规范的关键期；