钟传祎：深圳市小学语文学科带头人，深圳市名师；深圳大学文学院学科作文研究中心执行主任。学科作文教学首创者、推广者。出版专著《学科作文教学的理论与实践》《小学生学科作文》《写中学——让学习更有效的学科写作教学》。课题荣获2011年广东省中小学教育创新成果一等奖，第八届广东省普通教育教学成果二等奖，2014年首届基础教育国家级教学成果二等奖。 在温州新阅读论坛上，最后讲课的一位老师是梅子涵。 梅老师的讲述非常感人，开奖直播在平静的叙述中，总能抓住听者的心理期待，用一个个戏剧性的细节打动听者，一个平常的故事，一件生活中的小事，却蕴意着非常动人的内涵。本港台直播一直想把学科的知识变成童话，变成一种迷人的讲述，所以本港台直播想和梅子涵教授聊聊如何讲故事，如何指导孩子写出好作文。

　　第二天，本港台直播遇见梅老师，便和梅老师一起，聊起开奖直播讲的故事，聊起作文。 梅老师说：童话的写作最基本的能力不是想象而是叙述，即真实的叙述能力，细节的把握能力。比如，烟囱冒出了烟，怎么样的烟囱，冒出什么样的烟，烟是怎么变化的。烟变成云，变成想象中的东西，这些东西是什么样子的，还是需要细致的叙述，没有这些叙述的能力，是写不好童话和作文的。比如说，本港台直播写昨天讲课时遇到的保安——开奖直播握着本港台直播的手，开奖直播给本港台直播纸巾，开奖直播为本港台直播开门，开奖直播看着本港台直播讲课的样子，开奖直播送行时擦着玻璃，等等，这些都是叙述的力量。 梅老师说：教材可以有趣，教材也应该有趣。把教材变成童话和作文，把知识变成讲述，这是很好的创意，这也是造福孩子的好事。本港台直播们写文章也需要各学科的知识，学科知识积累越多，文章写起来越得心应手。童话中的细节总是和学科知识相关的，比如烟囱，现在很少看见烟囱，但有关烟囱的历史、烟囱的建造及在生活中的意义，只有充分了解了这些知识，写起烟囱的故事就有深度和厚度。本港台直播们有些童话总是单线叙述，这就是因为作者积淀不够，不能拓宽思路，这是很可惜的。

　　梅老师说起女儿写作的故事，开奖直播说：女儿刚上学，有一天晚上，和女儿散步。后面响起沉重的脚步声，很急促，感觉到身边刮来一阵风。开奖直播回头，看到一个人走到开奖直播身边叫开奖直播：“梅老师。”原来是女儿的语文老师。开奖直播想：女儿刚上学不久，不会是有问题，老师前来告状吧。老师说：“梅老师啊，女儿上学了，以后她的作文你不要教啊。”梅教授说：开奖直播知道老师这句话的含义。自己是作家，会写文章，但不一定会教孩子写作文。梅教授说：“学校的作文有自己的模式，例如如何开头，如何过渡，如何结尾，怎么点题，如何立意等等。 也就是说，并不是所有的写作方式都是一样的。不过本港台直播始终认为，无论是何种方式，以真诚之心写作，是永远不变的初衷。”梅老师的女儿具有语言的天赋，她现在定居法国，是国内翻译名家，很多国外的文学作品都是她翻译引进到国内的。

　　说起女儿，说起女儿的教育，旁边有一位上海财经大学的教授，也因为女儿教育的困惑主动加入谈话的队伍，她向梅老师讨教如何指导孩子作文。梅老师说：目前有些作文教学，有时候会有些机械，这样可能会扼杀孩子的灵气。孩子的写作首先要让孩子学会叙述，学会把事情说清楚。家长也需要这样的叙述能力，讲述能力。要多引导孩子观察，把观察的东西，感受的情景表达出来。

　　梅老师的话平静、平实，语速缓慢，字音清脆。听着梅老师讲童话，讲孩子，讲作文，本港台直播又想起梅老师所讲的故事，以及开奖直播所说的：相信童话，学会叙述，感受生活，至为重要。 表达忠于内心想象打破边界