2010年8月12日，时任教育部副部长郝平在浙江杭州《教育规划纲要》宣讲会上表示，当前大学教授没有时间给本科生上课，使得本科生失去了大量接受优秀教育的机会。郝平认为，无论是否是本科生的课程，教授们都有责任去上。

　　当前，随着大学的普及，大学生数量日趋庞大。但是，目前高校教授的数量并不与学生数量成正比。郝平表示，如今大学的教授都很忙，更多时间用在了给硕士、博士等授课上，没有时间给本科生上课。

　　由于得不到水平更高的教授们的授课，如今的“天之娇子”们对大学教育也颇有微词。“现在我们读书根本学不到什么东西，本科生带本科生带出来的不就成了专科生的水平。”“现在招的人越来越多，教学质量越来越差，老师整天忙着稿科研赚钱，上完课走人！”在很多网络论坛上，类似的声音并不少见。

　　身为教育部副部长的郝平也关注到这一现象，“我是北京大学毕业的，那时候给我们上课的教授都特别朴实，骑着自行车进出图书馆，而现在许多理念都产生了变化，包括学术氛围和许多教授的教育理念。”

　　“现在‘有学上’已经不是我们最关注的问题，能‘上好学’才是关键。” 郝平表示，目前，中国的高等教育普及规模已经上升到了24.2%。“数量上提高了，质量上也要跟上。”郝平希望，高校能够将优质教学资源运用到本科生层面上来，教授们能够走进本科生的课堂，让本科生能够学到更多知识，更好得提高自身素养。

　　中国特色现代大学制度基本框架已构成

　　今年两会，依法治教的相关话题代表、委员们关注度很高。3月11日上午，在教育部第三场“两会@教育”高端访谈中，教育部副部长郝平通过“微言教育”新媒体平台，围绕依法治教与广大网友在线交流。

　　在网友“刮-刮风”看来，现在的大学在制度建设上需要法治做保障。这位网友很想知道，“教育部在高校法治建设上主要做了哪些工作？”

　　郝平表示，中国特色现代大学制度的基本框架已经构成。包括“2012年以来，教育部先后制定发布了《高等学校章程制定暂行办法》《学校教职工代表大会规定》《高等学校学术委员会规程》和《普通高等学校理事会规程》等规章，并与中组部共同制定了《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》”。