2014年9月前，勒尔社的孩子们要走一个小时的山路去特土社村小上学，尽管也要爬藤梯，但比下山的路要安全很多。后来，乡里整合教育资源，在牛觉社修建了勒尔小学，原特土社村小撤销，这也是阿土列尔村现在唯一的学校。

　　如此一来，孩子上学成了难题。有些条件好的村民为了方便孩子上学，干脆在山下修了房子，或投亲靠友。否则，只能让孩子加入到走藤梯下山的队伍。

　　从建校到上学期，勒尔小学实行上10天课放4天假的作息时间。这就意味着，住在勒尔社的学生每个月要往返两次，每月花在上下学路上的时间约8个小时。

　　村民陈古吉有四个女儿两个儿子。三年前，家里的五个孩子都被父母带去学校报名，走藤梯下山时，七人的腰间都系着绳子，彼此相连，陈古吉和妻子一前一后保护孩子。

　　今年9月，最小的孩子也到了上学的年龄。除了政府的补贴和爱心人士的帮扶外，陈古吉每个月要给孩子交240元的生活费，一年下来就是2400元。而陈古吉一家的年收入也就五千多元。

　　即使这样，陈古吉也愿意把年收入的一半拿来做子女的教育支出。他说，自己只上到初一，就因为贪玩辍学，他不想让6个子女跟他一样在大山里靠着3亩地生活。

　　莫色拉作这学期读四年级，9岁那年，她跟随父母去学校报名。走藤梯时，父母一前一后保护女儿。尽管很害怕，莫色拉作还是在父母的反复鼓励下走完了全程。她已记不起那次下山花了多久，“反正时间很长很长”。

　　莫色拉作说，四年来，她走藤梯上下山已有六七十个来回，也正是因为危险，所以走藤梯时精神集中，加上有父母的保护，一直没出过事。她也没听说过有同学走藤梯时坠崖。

　　哥哥莫色雄体经常向妹妹莫色拉作灌输好好读书的理念。他跟妹妹说，自己在外面打工时想跟老板学点技术活，但老板说的自己根本听不懂，只好放弃。如果有文化，学会了技术，就能挣更多的钱，而且会更加轻松。他还向妹妹保证，妹妹读到哪，他就供到哪。

　　莫色雄体说，妹妹上学，不仅不用交学费，还有生活补贴，家里基本上不用考虑花钱的问题，每次妹妹回家给点零花钱就行。

　　勒尔小学的学生每天8点多开始早读，中午12点20分放学，下午从两点半上到五点半，晚上七点开始上一个小时的晚自习。周末，教师就组织学生做游戏、看电影，或让学生自己洗洗衣服。

　　校长吉克伍达介绍，今年秋季学期起，该校就只允许学生在彝族年等重大节假日和寒暑假回家，学生家长可随时到校探望学生。这样，住在勒尔社的18名学生每年回家的次数将降低到过去的十分之一。

　　学校现有一幢两层宿舍楼，由于学生多，床位有限，目前只能让两个孩子睡一张床。澎湃新闻在学生宿舍看到，学生的洗脸盆、牙具、毛巾都摆放得整整齐齐。吉克伍达说，明年秋季开学前，学校将完成扩建工程。届时，可保证一个孩子一张床。

　　勒尔小学四年级学生陈心明说，在学校，每天早上吃馒头稀饭，中午晚上有烧肉、炒素菜和汤。

　　凉山州教育局提供给澎湃新闻的一组数据显示，开奖，该州共有19个类似“悬崖村”的村社，涉及5个县（市）的3所乡镇中心校、9所村小学，共1292名学生。这些学生将在2017年春季学期开学前，全部就近纳入具备全寄宿条件的村小或乡中心校进行全寄宿管理。

　　而从今年春季学期开始，各个阶段（幼儿园、小学、中学）学生已实施减免费用和补助。针对前述1292名学生，凉山州教育局将落实每生每年补助资金4500元。教育局工作人员表示，该项所需的581万资金，扣除中央、省补助寄宿制学生生活费和营养餐外，不足部分由州、县（市）两级财政按照1：1比例分担。