“这种情况现在越来越多了，很多父母还特意将孩子送到国内来读书，1-6年级有很多插班生。”仁庄镇中心小学校长梅长孙说，以前很多孩子小学读个几年就出去了，现在这种情况在变少。

　　记者随机问了班上的十多名留守儿童，开奖直播们都表示不想出国，不过原因五花八门：或不想爸妈，或不想离开身边的朋友，或不想去新的环境……

　　出国两年后她不得不重读初一

　　回国心愿终实现的15岁女孩不再活泼

　　“土留守”和“侨留守”儿童最相似的地方，是父母都不在身边，然而在“想不想父母”这个问题上，这两类孩子截然不同。

　　“不想爸妈”——记者采访时，很多“侨留守”儿童这样回答。

　　记者在青田县方山乡学校五年级1班做问卷时了解到，这里有一半的孩子父母在国外，平均四五年回国一次，有的甚至在孩子被送回国后就没再回来看过。按常理，长时间不见父母，应该会很想见到开奖直播们。

　　“父母常年在外，会造成在孩子的成长认知过程中，父母永远在电脑视频或微信里。”方山乡学校校长叶永苏说，过度地消耗亲情，让这些留守儿童对“父母”的概念已经很模糊，在开奖直播们眼里，身边的朋友、老人、生活环境，要比远在国外的父母重要得多。

　　叶永苏说，很多留守儿童都这样，因此家庭教育缺失也很严重，孩子随着年龄的增长叛逆心理也会越来越强。

　　“侨留守”儿童在成长过程中的性格变化起伏非常大。15岁的郑琦琦今年在山口镇中学读初一。她说，自己的同学都才十二三岁，她这个年纪本来应该读初三的，但由于去国外读了两年，所以回来又重新读了初一。

　　和父母“斗争”后，她最后如愿以偿地回来了，但以前那个活泼、成绩好的琦琦却不见了。王福森说：“琦琦没出国之前，在全校的演讲比赛中得过第二名，成绩好，性格也活泼，但现在她原来的同学都上初三了，她要重新读初一，在班上也是格格不入，性格变了不少。”

　　记者在走访的几个学校注意到，很多留守儿童有着超过年龄的成熟，戴耳环、早恋等情况普遍存在。

　　王福森说，这些孩子和普通留守儿童性格差异较大，“可能在国内很优秀、很活泼，到了国外新的环境后，语言不通，加上学习过程中止、融入不了那边的朋友圈，性格就会发生变化，这样的情况学校很多，本港台直播们不得不专门建档对这些孩子进行心理辅导和定期跟踪。”

　　不适应国外生活又被送回留守

　　知识“断片”让地方教育雪上加霜

　　几十年下来，青田的农村留守儿童已形成了这样一个观念：学习不好没关系，反正要出国。如今情况在变，很多出国的孩子由于不适应国外生活又被送回来留守，让本就吃力的地方教育雪上加霜。

　　“断崖式”教育，在青田不少孩子身上都出现过。仁庄镇中心小学目前有124名留守儿童，“刚开学时仅一年级就有90多个留守儿童，到了五年级、六年级就只剩下30多人了，其开奖直播的都出国了。这也造成孩子知识‘断片’，无论是从学校教育还是孩子自身发展上讲都很不利。”校长梅长孙说。

　　这样的情况同样出现在山口镇中学。王福森说，学校每年都有学生辍学出国，“从初一到初三，留守儿童最后参加高考的只有约1/3。”

　　学习成绩差，是留守儿童中的普遍现象。“学校就是个地狱呀！”这是小学五年级的留喻萱说的。这个看上去很文静的小女孩，却有着比较严重的厌学情绪。

　　在5月份的月考上，萱萱班上语文最高分只有71分，很多都不及格。“英文会好一些，数学、语文什么的大家最讨厌了，学了没用。” 萱萱干脆地说。

　　记者在萱萱班里的心愿墙上看到，这些孩子的心愿几乎全和成绩沾边，除了个别希望自己的成绩能达到80分外，更多的是希望能及格就行，更有甚者希望的竟是语文、数学、英语成绩都能到30分。“这不是恶作剧啦，有些同学成绩是很差，有好几个呢，你看上面。” 萱萱解释。

　　青田县一位长期关注留守儿童的官员告诉记者，丽水的教育水平在全省一直处于中下游，“尤其是中小学教育，由于一半以上的孩子会中间出国，造成开奖直播们中不少人不肯努力，另外很多孩子是不参加高考的，这是丽水尤其是青田学校存在的最大问题。”

　　●“侨留守”儿童心理、教育问题怎么破

　　高调发奖学金以激起家长荣誉心

　　希望有好的师资力量来帮忙

　　针对“侨留守”儿童心理和教育上出现的状况，青田不少学校有针对性地采取了措施，不过限于条件，很多在半途“卡”了。