李光认为，在一个以理工科专业为主的学校里，3名学生的“建议”不具备代表性。而在记者随机采访的八九名兰州交大理工科生中，大多数人都与李光有着相同或相似的看法。

　　对于这3封建议信可能带来的社会效应,一名受访学生有些悲观。“这让本港台直播感到难过，所有老师的付出、同学的努力，因为一个‘臆想’出来的说法而一笔勾销。”一名学生说。

　　在一片“本是同根生，相煎何太急”的抱怨中，有人质疑3名学生的“学霸”身份，认为“真正的学霸不论题目简单与否都能考得高分。”一名学生向记者表示，“如果认真学习都考不过其开奖直播突击的同学，那这种人不配叫‘学霸’，只算‘学酥’，一碰就碎成渣。”

　　也有许多网友为写信的学生点赞，认为在当今本科教育一片“60分万岁”、“求放过”的黑色幽默中，这一举动有积极意义。

　　微博名为“11点大任性”的网友指出，看到如此多负面评论，说明切中了问题要害。大学还是要以学业为重，忠言逆耳。“享乐的大学，需要一些不同的声音。”

　　而更多的学生则趋向在事件逐渐冷却后进行反思。

　　一名学生表示：“考试只是对学生的知识掌握程度的一个检测手段，如果学生对哪些课程感兴趣，大可自己搜集资料、深入研究。”

　　今年是兰州交大学生处处长贡力执教的第16个年头。根据自己从事教学和学生工作的经验，贡力分析，“学校生源存在的客观差距，以及教师考虑大部分学生情况，追求中等难度的出题方式是写信事件发生的潜在因素。”

　　开奖直播认为，各个专业都有一些基础知识，由于入学时生源质量、学习能力的差异，学生对知识的掌握程度不同。因此，面对同一份试卷，也会出现认知上的偏差，生源地较好的尖子生觉得试题过于容易，但有一部分学生还因担心挂科而惴惴不安。

　　每次考试，贡力都会选择难度相对适中的题目。在开奖直播眼中，考试的目的并非在于考住学生，而是帮助开奖直播们夯实基础，以便在今后工作中熟练应用。

　　“基本的知识点是固定的，无论如何考试，都要涉及，学生都得掌握，要试题完全不重复，也不符合实际。”对于信中提到的试题重复问题，贡力认为，不排除这种事情出现的可能，作为大学教师，更需要在知识点考察的具体内容上不断创新，起码保证4年内具体试题内容不重复。

　　在10多年的教学生涯中，贡力说自己从未在考试上刻意“放水”。在开奖直播所教授的“茅以升”班，学生基础相对较好，每年也有12%～15%的挂科率。

　　而在兰州交大自动化学院，青年教师许敏则对试题重复问题提出了质疑。

　　开奖直播说，自己所在的学院专业课试卷都由数名任课教师每人出几道题，再由资深的学科带头人综合评估抽题组成，保证30%～40%的必考简单考点，10%左右的拔高考点。

　　“剩余部分为中等难度，但凡认真听讲的学生都会得分，而仅靠突击的学生，想得优良几乎没有可能。”许敏认为。

　　开奖直播还表示，期末最终成绩评定并不是仅仅由期末考试成绩决定，而是平时成绩和期末成绩按比例综合组成，任课教师会考虑学生考勤、答疑、作业提交等日常表现，给出平时成绩。“这种情况下，对平时不上课，只是考前搞突击的学生来说，得高分实属难于登天”。

　　“学生未经周密调研，只顾个人感受随意发表的言论，是对兰州交通大学近60年严谨治学的亵渎。”许敏说。

　　贡力对公开信中有关评奖评优的相关问题作出了明确答复。开奖直播表示，学生处严格按照《兰州交通大学学生综合测评办法》，调动学生参与民主管理的积极性，建立完善校、院（部）、班三级测评机构，对学生德、智、体、美等各方面进行综合测评，力求做到各项工作公开、公平、公正。

　　兰州交大教务处也在第一时间发布了相关整改通知。该整改通知要求各教学单位根据学生反映的问题，组织教师研讨和开展课程结课考试试题对照自查工作，加强考试试卷命题及审核环节的监督与检查，加强课程教学环节的全面考核。