江苏省某四星级中学班主任梅老师对此告诉澎湃新闻，学生带手机进校，易引起上课玩手机、做作业查答案、考试作弊等弊端，“但一般，学生带了进来，只要不做过分的事情，本港台直播是不会上纲上线的。”

　　此外，梅老师分析到，这次事件带手机不是主要原因，学生的长久以来整体表现、体现出不守纪律才是主要原因。“类似不听管的学生，每个班都会有。如果不加以警戒，其它学生会去试探、学这些不良风气。一旦蔓延开来，班级管理会比较困难。”

　　华南师范大学教育科学学院教授董标告诉澎湃新闻，学校制定校规并严格执行，属于“办学自主权”范畴，也是学校自律的体现，应维护并保障之。此次事件，学校并没有违规，高中教育并非义务教育，学生、监护人和学校建立了一种契约关系，三方都有遵守约定的义务，也有解决约定的权利。”

　　董标认为，学校规定不容许带手机，如当事人都不遵守，学校不予处罚，会给学生造成“有法不依”、“违法不究”的印象，恶性循环，贻害无穷。

　　“带手机入校即开除”是否恶规？

　　董标认为，对教育过程来说，通讯工具和其开奖直播现代技术一样利弊兼具。就像汽车方便出行但也会污染环境、造成事故一样，禁止带手机进校的规定，只提防其弊，这是不全面的、简单化的。但是，怎样充分开发手机之利，对学校来说，是个时新的、艰难的挑战。

　　原则上学校可以从多方面入手，提高校规合理性，出台更好的处理方法，但在实际中困难重重。“一些学校容许带手机进校并处理得很好。比如课前将手机统一安置在某处，放学后自取。但是这就牵扯到放手机的地方、手机放置时是否安全、管理人员的负担被加重等一系列问题。现在生师比普遍过高，大量的教师常常超负荷运转，各类资源不足。”董标说。