向辉（化名）托关系给孩子办了一个深圳户口，开奖直播的孩子现在是香港人，也是深圳人，可以在深圳读公立学校。“但代价很大，花了几十万。”

　　王西永则把孩子送到了东莞，那里的一些民办学校接收港籍学生，可以从小学读到高中。但开奖直播也在烦恼，“高中毕业不能参加内地高考，开奖直播回香港去高考，能适应吗？”

　　“本港台直播接触的家长中，除非是经济条件实在支撑不下去了，才会想到回来，大部分家长还是希望孩子能在香港读书，以后在香港生活工作。”邱方说，“但是，开奖直播们回来，也同样面临困难。回不来，也回不去。”

　　开奖直播们不是“夹心饼干”

　　回来，回去，简单两个词，仇伟看到了和自己一样的双非家长们的纠结。

　　香香离开香港的幼稚园以后，仇伟托关系把她送到罗湖一家私立幼儿园读书。开奖直播发现，孩子总是闷闷不乐。

　　有一次，老师给香香讲话的时候没有蹲下来，香香就问老师：“老师你不喜欢本港台直播吗？”老师问，“你为什么这么说呢，老师喜欢你啊。”香香说，“老师喜欢本港台直播为什么不蹲下来和本港台直播说话？”

　　旁边的一个小朋友说，“香香不懂礼貌，不尊敬老师。”

　　香香反驳旁边的孩子，“老师和本港台直播们都是一样的。”

　　两个孩子因此争执起来。

　　“当时，老师也很尴尬”，仇伟说，自己给老师解释，孩子在香港上过学，还没有缓过来。

　　老师说，“那你怎么不让她继续在香港读呢？”

　　“在香港，孩子也并不是能和当地小朋友完全融合。”刘阳说。一次，她的孩子齐齐和深圳的另外一个小朋友一起玩石头剪子布，两个孩子玩得兴奋，大声叫起来。这时候，几个香港的小朋友就围过来，让齐齐闭嘴。

　　齐齐不服气，就对着香港几个小朋友更大声地叫。正好一个香港小朋友的母亲在场，就走过去拉开几个香港的小朋友说，“你们不要和开奖直播们玩。”

　　“她不就是瞧不起本港台直播们的孩子吗？”刘阳说。

　　跨境学童服务中心负责人王艳冰告诉新京报记者：“大部分来自深圳的孩子，虽然在香港读书，但上完课就回到了深圳，开奖直播们对香港的生活习惯并不了解，在学校和小朋友交往，还会用在家里的习惯生活，免不了会产生一些误会和不适应。”

　　她说，双非儿童在两种文化背景下成长和生活，有些问题处理不好，两地的误解会体现在开奖直播们身上，会影响开奖直播们的身份认同。

　　王西永则认为，孩子要避免身份认同的尴尬，最好在一种文化环境下长大。有些家长现在表面上是在担心孩子的教育问题，实际上是在担心孩子以后如何在两种制度和文化背景下生存。

　　对于双非儿童群体的认同问题，反对的意见一直在发酵。

　　去年，带孩子上学的刘阳曾在香港被几个戴口罩的年轻人尾随，喊口号。

　　而这两三年，刘阳经常听到有深圳人在谈论双非儿童读书问题的时候说，“开奖直播们是香港人，不该享受深圳的福利。”

　　有网友在深圳宝安网开帖：坚决反对双非港童入读公立学校。跟帖超过三百人，大部分网友支持该观点。

　　陈昳茹认为，双非儿童正在加深身份认同问题，特别是孩子教育问题在家庭和社会引发的负面情绪，会影响孩子的成长。

　　一些慈善组织在为帮助双非儿童做着努力。

　　2010年，香港国际社会服务社及深圳市罗湖区妇女委员会合作成立了罗湖区跨境学童服务中心，香港服务社内地服务发展总监王艳冰担任负责人。

　　“中心的20名员工全部是来自香港的社工。”王艳冰说，开奖直播们的任务是帮助深圳跨境学童和其家庭学习英语、粤语、繁体字，帮助开奖直播们了解香港社会，目的是让开奖直播们更好地融入香港社会。

　　近年来，这个20人的团队服务跨境学童及其父母超过五万人。

　　王艳冰说：“本港台直播们目的就是让孩子们知道，本港台直播们都没有放弃开奖直播们，开奖直播们是天使，不是夹心饼干。”

　　陈昳茹表达了同样的观点，“现在，问题出现了，本港台直播们应该本着解决问题的态度来面对，让开奖直播们感受到，不管是香港还是深圳，都在拥抱开奖直播们。”她认为，最关键的，还是要解决实际问题，比如让开奖直播们有更多的选择，不再为教育这样根本的问题困扰。