实际上,小张小吴的情况并非个案。记者去年3月在河池市大化瑶族自治县板升乡采访时遇到了出生于1999年、初中二年级辍学、刚刚结婚的女孩东妹,她和丈夫是通过手机网恋认识的。

　　去年8月记者在河池市都安瑶族自治县隆福乡采访时遇到了小学毕业的女孩燕燕,她父母长期在外打工,她和妹妹独居家中。当时她称妈妈即将回来不再打工,要送自己到县城读初中。燕燕对这一决定感到“特别高兴”。实际情况是,记者近期再与燕燕联系,她称妈妈又去打工了,妹妹一个人在家,她在县城初中感到“寂寞害怕”。这个敏感的女孩发手机短信就像QQ聊天一样,用一个个短句表达自己的惶惑,对学习也失去了往日的信心。

　　未 来

　　不要再复制的早婚故事

　　采访中,当地村干部和教师认为,留守少年弃学打工、早婚的原因主要有三条:来自外面的诱惑,留守少年想跟着堂哥堂姐出去赚钱;在学校受到其开奖直播同学的欺负,学习上遇到困难,不想回校;部分贫困落后地区“读书无用论”较盛。

　　今年春季学期开学时,小张所在的初中有19个学生未报到,校长和班主任到学生家作动员,有11个回校,还有8个没回。“一些学生年后就跟着父母外出打工了,老师无法联系到学生和家长。”一名教师称,学校会想很多办法关爱缺少父母呵护的留守儿童,开奖直播们既做老师又做爸妈;学校还成立女生工作室,对女生进行生理健康、性知识、预防早恋等教育,促使学生树立“读书有用”意识。

　　即便如此,留守儿童依然是乡村管理中的难题。有村干部说,村干工作庞杂,花在留守儿童身上的时间的确有限。

　　马山县教育局局长黄汉仕说,全县中小学生约5.2万人,其中留守儿童约1.7万人,“学困生”中大部分是留守儿童。目前县里所有学生都能享受到免费营养午餐,60%的学生还能享受每学期650元的家庭困难学生补助,大大减少了“因贫辍学”。

　　然而,虽然教育硬件设施日益完备,对于那些内心迷茫、价值观尚未定型的青少年而言,学校依然不具备“吸引力”。对于外面的“诱惑”,开奖直播们无法抵挡。

　　尽管议论纷纷,小张和小吴还是要继续生活下去。放眼未来,小张说“还不打算要小孩,因为现在还没挣到钱”,开奖直播打算跟着父母去建筑工地打下手。