柳心

　　小学语文教学要注重农民工留守流动子女自信心的培养；要让农民工留守流动子女在体验成功和体验信任中增强自信，要教会农民工留守流动子女面对挫折、自本港台直播调节、增强自信的方法，还要善用评价手段增强农民工留守流动子女的自信心。

　　自信心作为成才的重要条件，它在青少年心理健康教育中的价值已被社会各界人士所接受。笔者在教学实践中，主要从以下几方面来培养农民工留守流动子女的自信心。

　　增强自信是体验成功的前提

　　自信心来源于人的社会实践活动，社会实践活动的良好效果是人类产生自信心的基础。农民工留守流动子女在过去的学习情景中愈成功、愈有成就，自本港台直播感觉就愈好，持续学习的动机也就愈强烈，自信心也愈足。相反，学习中的挫折和失败则会伤害自本港台直播形象、削弱动机，继而丧失自信心。成功是每个农民工留守流动子女应该得到和能够得到的，因为教师在很大程度上能左右农民工留守流动子女的成功经验。笔者在教学中对难度较大的内容采用“分散难点”的方法，让农民工留守流动子女体验到了成功，对增强农民工留守流动子女自信心收到了良好的效果。例如，对练习中一些综合性较强的习题暂不作要求，随着学习的深入和应用的增多再慢慢提高要求。这样做农民工留守流动子女容易接受，在达到教学目标的同时获得了成功的体验，增强了学习的自信心。同时笔者还创设各种条件，使每个农民工留守流动子女都能通过自己的努力获得成功。例如，在进行复习课教学时，本港台直播经常搞一些小难度的限时训练。这样既及时反馈了本港台直播的教学情况，又给不同层次的农民工留守流动子女创造了体验成功的机会。学习中的成功体验使农民工留守流动子女获得良好的自本港台直播感觉，而良好的自本港台直播感觉产生的自信心，又使农民工留守流动子女的学习获得了巨大的动力。

　　增强自信是体验信任的标尺

　　心理学上的罗森塔尔效应是大家熟知的。教师在教学中适当运用类似手法，即教学中把学习信心不足、语文学习有一定困难的农民工留守流动子女想成是罗森塔尔讲的将来会有优异发展的农民工留守流动子女，这样对农民工留守流动子女树立自信心会收到较好的效果。例如，教师发现农民工留守流动子女作业有错误时，可叫来面谈，先让开奖直播分析错误的原因，然后教师略作引导，让其得出正确结论，再给予适当赞许。又如，当农民工留守流动子女测验成绩不佳时，可与开奖直播们一起分析试卷，让开奖直播说出当时解题的思路，先肯定其思路正确的方面，再有针对性地进行点拨，并告诉开奖直播“这道题你其实是会做的，只是其中的某一小点没注意而出错”，让其觉得有实力考出好成绩。这样做，使农民工留守流动子女能充分体验到教师的信任，从而增强自信心。在课堂上或平时接触中，教师可通过语调、表情、体态语、目光等向农民工留守流动子女传递信任和暗含的期待，农民工留守流动子女从教师身上得到积极的情绪体验，久而久之，其学习行为就变得积极起来，自信心也会大大增强。

　　增强自信是教会调节的罗盘

　　现在的农民工留守流动子女大多是独生子女，一般比较有自信心，加上经过入学选拔，开始时可以说每个人都有信心，但大多数人缺乏克服困难的毅力。尤其是到了高年级，同学之间成绩参差不齐，各方面能力的强弱就会显现出来，若在学习中受挫，很快便会消沉下去，导致自信心逐渐丧失。这时教师若加以引导，使其尽快走出阴影，以最佳状态投入到后面的学习中去，克服困难的信心就会增强。教师的引导，主要是教会农民工留守流动子女进行自本港台直播调节。此时科学家的故事能起到较好的教育作用。比如，在介绍了法拉第经过十年的努力，进行了多次实验才得出电磁感应现象。再比如，爱迪生为找到一种适合做灯丝的材料，试验了上千次，最后终于成功了，教育农民工留守流动子女：“相比之下，你这点儿挫折算得了什么?”让农民工留守流动子女淡化目前的困难，淡化挫折感。有的农民工留守流动子女虽然对科学家的故事感兴趣，却又觉得离自己太远，因而很难触动其心灵，但开奖直播们对发生在自己身边的故事较感兴趣，也容易引起情感上的共鸣。这需要教师在平时的教学中多收集这方面成功的案例，在适当的时候讲给农民工留守流动子女听，这样更容易增强其克服困难的信心并转变自己的行为。另外，自本港台直播调节还包括自制、自立、要学会“强迫自己”，认真按教师指导的去做。经过一段时间的努力后，农民工留守流动子女就会进行自本港台直播调节，就能体会到乐趣，并消除畏惧和厌烦心理，增强自信心。

　　增强自信是善用评价的方法

　　教师善用评价手段，有效克服农民工留守流动子女的心理障碍，极大地增强了农民工留守流动子女的自信心。如语文教师评改农民工留守流动子女的课堂练习时，要依据心理学理论，从认知和情感两个方面同时进行评价，对于正确的可评为优秀，对于有错误，但在正确率、解题方法、书写等方面比上一次有进步，尽管认知因素评不上优秀，而情感因素仍可评为优秀。这样不但对农民工留守流动子女认知情况给予了反馈，还对农民工留守流动子女的努力程度给予了肯定，使农民工留守流动子女增强了自信。另外，对于“差生”的课堂练习，可采用分解评改法，有一处对的就用“”号，因为过多的“×”号容易使开奖直播们萌生自卑和逆反心理。通过这些方法逐步克服农民工留守流动子女的心理障碍，激发开奖直播们的自信心。同时，自信心的培养要持之以恒，对不同的班级、不同的农民工留守流动子女要采取不同的方法。教师在授课过程中要用自己的兴趣和自信心去启发和感染农民工留守流动子女，尽量缩短师生之间的距离，使农民工留守流动子女亲其师，信其道，为农民工留守流动子女创设良好的心理环境。

　　依旧自信是面对挫折的目的来源荆州日报)