正如一些小学老师所认为，上过学前班和直接从幼儿园进入小学的孩子相比，在刚入学时可能有一点差异，但两个月后这种差异就没有了。而一些上过学前班的孩子正式上课时反而不专心，形成不良的学习习惯，改起来比较难。所以，家长们没必要在意学前班里学的那点“知识”。

　　3.“零起点”更贴合“育人”本质

　　教育的本质在于育人，让儿童满怀对世界的好奇，轻松快乐地出发，比用辅导班填满开奖直播们的生活和童年更重要，“零起点”教学，正是从倡导“智育中心”转向关注儿童个性的全面发展。也是对教育本真的回归。

　　与其让孩子们在“起跑线”处累得气喘吁吁，不如放慢脚步，给孩子最美好的童年。毕竟用起跑的早晚来裁定人生输赢的确无道理可言。

　　4.“零起点”更有利于人的持续发展

　　即使没有辅导班，也并不意味着孩子的学前就是一片空白。坚持在知识领域“零起点”的同时，鼓励孩子在童年生活、学习过程、社会经历等方面有更多的积累，形成较高的“经验起点”“经历起点”“心理起点”，反而更有利于人的持续发展。

　　由此可见，提出“零起点”并不是一种消极的禁止，而是引导本港台直播们以一种更宏大的视野、更宽广的胸怀去办好每一所小学、教好每一个学生。

　　理性选择辅导班，家长切忌揠苗助长

　　“很多学前班感觉在拔苗助长，入学前应是孩子尽情玩耍的年龄段。”不少支持“零起点”、反对辅导班的家长这样说。

　　那么家长们该如何理性对待辅导班呢？

　　1.学习兴趣和习惯才是培养重点，不要一味追求分数

　　学习是一场没有起点也没有终点的马拉松，家长应注重孩子的学习兴趣和学习习惯的培养，不要一味的拘泥于看不见的分数。除非孩子在某方面特别有天赋，不然不要盲目跟风报班。

　　学前辅导班的作用主要是为了在小学教育竞争里帮助孩子们“抢跑”以占据优势，但心理学家格塞尔曾指出，人的智力和体力一样，是按照一定规律发展的。你在幼儿园就学会了一加一等于几，并不意味着什么，别人到小学里自然就能学会。抢跑，花钱劳力，它的意义到底有多大呢？

　　2.遵循成长规律，教育孩子不应“反季节”

　　如何不让孩子伤在起跑线上？

　　上海社科院青少年研究所所长杨雄说：“现在家长都喜欢给孩子吃有机食品。有机食品就是没有污染、非反季节的，是自然生长的。教育孩子的过程，也应该是有机的过程。”

　　不要输在起跑线上”的观念实际是在“催熟”孩子。教育孩子，同样不应该“反季节”，不要太急，要强调“慢慢”两字。家长应允许孩子犯错，不可让孩子过早失去快乐、自由的童年。

　　3.与其给孩子们一味地报补习班，不如多补补“亲情课”

　　亲子咨询师、情绪辅导师胡晓艳表示：“6岁之前，孩子有很多敏感期，也就是关键期，应该主要锻炼孩子们在这每一个阶段的能力，如果错过这段敏感期，可能今后要用60年的时间才能找回这种能力。”

　　“家长应该和孩子共同成长，在生活中培养亲子关系，通过亲子阅读、锻炼、旅行，培养孩子对世界的好奇心。“零起点”并不代表零准备，在玩中学、在生活中学，可以呵护孩子对学习的兴趣，培养孩子解决问题的能力和创造力，这才是在上小学前应该做的准备。”上海理工大学附属小学校长丁利民说道。

　　对此专家建议，父母应该根据孩子的阶段性发展特点，对其实施教育，与其给孩子们一味地报补习班，不如多补补“亲情课”。

　　4.与学校保持良好沟通，不要擅作主张

　　学前辅导也不能说完全无用，对于接受能力、反应能力较慢的孩子来说，学前辅导班可以提前帮助开奖直播们适应小学的学习节奏，而一些兴趣类辅导班也能丰富孩子们的假期生活。

　　但现在，一些家长往往是看到别的孩子报班了自己也报，这种情况下的选择往往带有盲目性。家长更需要做的就是配合幼儿园做好孩子入学准备，与学校保持良好的沟通，及时了解孩子在学校的学习状态，就可以更及时的作出判断。父母应在家庭中创造良好的环境和气氛，帮助孩子培养好的学习习惯，安排好作息时间，也帮助孩子树立自觉学习的习惯。