近几年来，绘本出版越来越频繁，不仅画风多变、主题多元，连版式也推陈出新，甚至年龄层也一直往下延伸，因此专为0-3岁宝宝阅读的幼儿绘本也越来越引人注意，越来越畅销。然而，许多父母亲对于儿童阅读一事，虽有参与热情，却缺乏理性认知，往往有一些误区，造成儿童阅读上的压力，更甚者导致开奖直播们排斥阅读，影响日后的阅读。

　　误区一：提供超龄图书

　　宝宝的认知及经验有限，需配合每个年龄的身心发展学习，超龄图书既无法引发开奖直播的兴趣，也无法让开奖直播有效理解，然后有些父母操之过急，以为只要给宝宝看书听故事，就可以让开奖直播有所学习，因此常常提供字数多、知识丰富的超龄图书，让开奖直播提早学习，有的爸爸甚至朗读《西游记》给宝宝听，难怪不到几秒宝宝就分心了。

　　误区二：学习重于陪伴

　　虽然宝宝从小阅读，有助于认知及启蒙，然而在这个早期阅读阶段，培养宝宝阅读的兴趣是首要的，通过亲子共读，宝宝依偎在父母亲的怀里，聆听父母亲的朗读声，看着精美的图画，这样的学习氛围，能促进宝宝阅读兴趣。许多父母亲太过于注重学习成果，给宝宝太大的压力，往往忽略阅读氛围，让开奖直播视学习为畏途，无法做个快乐的读书人。

　　误区三：记字超越赏图

　　一直以来，幼儿学习大都以背诵及硬记文字为主，很少让宝宝看图，解图，说图及赏图，长大以后很难对艺术产生热爱，进而创作，成就文创事业。如果及早让宝宝欣赏又大又清晰、跟生活周遭有关的写实图画及照片，不但可以让开奖直播认识所处的环境，也可以培养对颜色、形状、对比等美学基础。因此与其让宝宝死背死记，不如让开奖直播透过图像，启发探索世界的兴趣。

　　及早与宝宝作亲子共读，还可以培养亲子情感，传授待人处事的观念，原本是一件美事，如果因为父母亲的一些误区，抹杀了亲子共读的乐趣，实在可惜。在此期望，所有父母亲能够理解，唯有对阅读产生兴趣，学习才能事半功倍，培养阅读力，日后成为快乐的读书人。

　　《大灰狼画报》

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