近日有两则消息令人痛心不已：一是阿里地区日土县阿汝村发生雪崩，9人失踪；一是今年本港台直播区已发生11起雷击事件，2人死亡、4人受伤。西藏地域辽阔，地理环境迥异、气候类型多样，灾害种类多、发生频率高、分布地域广。而因防灾减灾教育不力，又常致损失加重，教训可谓惨痛。

　　教育是最重要的防灾减灾方式。当前，防灾减灾教育力度上不去、效果出不来，主要原因在于：地方政府对防灾减灾教育重视不够，民众主动学习防灾减灾知识意识淡薄，专业防灾减灾科普人员缺乏，防灾减灾教育形式过于单一。

　　针对上述原因，抓好防灾减灾教育要从几个方面入手。要发挥政府的主导作用。防灾减灾教育本是地方政府的职责所在，但由于防灾减灾教育周期长、收效慢，难显政绩，导致地方政府主动性不强、积极性不高。因此，应把防灾减灾教育纳入政绩考核，作为地方政府创先评优、各级官员考评升迁的一项指标，在经费投入、课时安排、授课内容、教育成效等方面设定“硬杠杠”，经常检查、加强指导，常抓不懈、久久为功。要发挥民众的主人翁作用。在防灾减灾中，民众是主体。可是现实中，大家普遍存在侥幸心理，认为自然灾害离身边很远，即便发生灾害，也有政府来救援。要加强警示教育，让民众树立灾害意识、风险意识，从而增强学习防灾减灾知识的自觉性、主动性；要加强技能教育，针对不同灾害讲授相应防灾减灾知识，确保遇有灾害发生，民众有一定自救和互救能力，抢抓时间、减少损失。要发挥学校教育的主阵地作用。少年儿童是最易遭受各种灾害危害的群体之一。防灾减灾从孩子抓起，学校教育将影响终生。教育部门应编写防灾减灾教材，学校应开设防灾减灾课程、开展防灾减灾演练，提高学生防灾、避灾、自救等技能。要壮大防灾减灾科普力量。医院、民政、地震、气象、国土等有关部门要培养专职或兼职防灾减灾科普人员，创新科普方法，丰富科普内容，经常向民众宣传普及防灾减灾知识。

　　在灾害面前，人类是渺小的。当灾害不可避免，本港台直播们能做的就是科学应对，尽一切可能减少人员伤亡和财产损失。为此，防灾减灾教育必须常抓不懈。