本报记者_陈海勇

　　通讯员_苏锦明

　　本报讯

　　今年3月7日的升旗仪式上，黄家策副校长讲话的题目是“爱是相互的”。开奖直播说：“教育的本质是为了人的一生发展，是把一个"自然人"转变成为能适应社会并有强烈责任感的"社会人"的过程。”晋江一中教师为实现这一转变，努力给学生搭建健康成长的阶梯。

　　陪伴：搭成爱心阶梯

　　近代教育家夏丏尊先生认为：“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。”晋江一中的老师陪伴学生的学习和生活，用自己的爱筑成一级级引导学生积极向上的阶梯。

　　高三毕业典礼上，学生代表张斯景以“石鼓山上，本港台直播们习惯了陪伴”为题，作了激情洋溢的发言。开奖直播讲述了这样一个故事：每天拂晓，班主任颜晓玲来到学生宿舍，关照学生起床后的用餐和读书；晚自修后，她陪伴学生回宿舍，进入学生宿舍，跟开奖直播们说说话，谈谈心；然后回家，还要在灯下备课、批改作业。张斯景说：“即使是高考的前一天晚上，颜老师也陪同学到宿舍去，为大家加油。”

　　像这样心系学生、关爱学生的老师，何止一两个？今年2月，正值寒假期间，天气寒冷，高三年几百名学生自觉留校自习。张晓东、蒋运权、朱文顶、颜晓玲、丁海蓉、李金塔、张江琴等30多名教师自愿留校辅导，跟学生生活在一起。学生说，学校就是本港台直播们和老师的家，老师用日夜的陪伴表达开奖直播们的爱。

　　老师陪伴学生的学习和生活，这是一种爱。在陪伴中，师生之间加深了理解，增加了信任。这样，教师的爱才能走进学生内心，外化为开奖直播们攀登阶梯的动力。

　　辅导：攀登不同阶梯

　　一棵树上没有两片完全相同的叶子。学生个体千差万别，具有不同的个性与潜能。教师根据学生的不同需求，辅导学生，引导开奖直播们走不一样的阶梯，目标更明确，步履更有力。

　　今年高考，苏琪红以文科631分考取北京大学，其中语文129分，但谁能想到，高三年上学期第一次考试，她的语文成绩是96分，刚过及格线。那次考试过后，林秋芸老师找上了苏琪红，结成对子，成了她的导师。开奖直播们一个星期交流一次。苏琪红的作文算是短板，立意不是很突出，层次不够清晰，词汇较为贫乏。

　　林老师搜集比较帖切时代和生活的《人民日报》社评，让她熟读、理解，一是积累词汇，二是打开思路，三是提高境界。一个学期过去了，她的作文渐渐起色，有了质的提升。

　　学生黄鑫源是一个典型的偏科学生，文科较好，理科偏差，特别是物理，对开奖直播来说简直就是“天书”。庄晓燕老师走近了开奖直播，分析开奖直播学习的问题所在：一是缺少主动性，二是不善于提出问题。“一日一问”，庄老师要求黄鑫源每天提出一个物理问题，然后一起思考和分析，既调动了开奖直播学习的积极性，又提高了其思维能力。高考开奖直播远超本一线，理科综合成绩有了明显的进步。

　　陈燎原校长说：“《百年孤独》作者加西亚·马尔克斯说："人们都想伫立在巅峰上，殊不知，真正的幸福恰恰就在于攀登险阻的过程。"培养负责任、有作为的现代公民，就要以爱为怀，陪伴学生，辅导学生，铺设成长的通道，引领开奖直播们不断地攀爬，抵达自己的梦想。”

　　作者：陈海勇