但他们没想到，尼古拉斯竟然非常愤怒：“无论如何保安也不得离开自己的岗位！那不是我们这里的行事方式。永远也不行！你是明白这一点的！你脑子里究竟在想些什么？你这种缺乏纪律的行为让我非常失望，在当前这种情形下是不可原谅的。我们需要百分百确信保安们能够履行他们的职责。我将不得不把你的问题报告给委员会并安排你去做其他工作，你已不能继续做保安工作了。”

阿约的做法是否正确？

尼古拉斯是否应该开除阿约？

无论是孩子，还是大人，都会遇到这样的情况。我们利用“错”的途径实践一个对的方案，这就遇到创意与规则的矛盾。是“创意优先”还是“规则至上”？现实生活中我们会怎样做？我们如何教育孩子？

3.食物分享

莱娜是另一个部落的长老，她的部落很小只有十五只猫鼬。面对干旱造成的食物短缺，有猫鼬提出了“食物分享”方案。有五只猫鼬参与这个方案。

五只猫鼬围成一个半圆坐在一起，所有人都把自己当天找到的食物放在一个盘子里，开奖，这个盘子是一只猫鼬用树叶装饰一块中空的树木做成的。没过多久，怀着好奇心最先参与这个计划的猫鼬们就赶到了这个比较怪异的现场，有的猫鼬已经是饥肠辘辘了。接下来，有八只猫鼬来到现场分享他们找到的食物；再后来，十只猫鼬加入了这个计划。纳迪亚想，当天从盘子里拿食物的猫鼬第二天会加倍努力找食物并把食物带回家参与部落合餐计划。没有谁想记数或保存记录，或看来有这个打算，不过与开始食物分享计划之前相比，这些猫鼬找到的食物数量增加了，而不是减少了。

第二次会面的时候，五只参与食物分享计划的猫鼬庆祝他们计划的成功。莱娜加入了他们庆祝活动，祝贺他们的远见与取得的创造性成就。

为什么越来越多的额猫鼬加入这个方案？

为什么食物越来越多而不是越来越少了？

“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，很多时候，面对危机，个人力量显得微不足道，我们需要强大的团队力量做支撑。团队协作，需要每个成员分享、贡献，创造“1+1>2”的高效益。因此，我们要学会团队协作，实现双赢。我们要教孩子学会分享，有团队意识。

关于作者：

【美】约翰•科特John Kotter

科特1947年出生于美国圣地亚哥，曾先后就读于麻省理工学院及哈佛大学，1972年开始执教于哈佛商学院。1980年，年仅33的科特成为哈佛商学院的终身教授，他和"竞争战略之父"迈克尔·波特是哈佛历史上此项殊荣最年轻的得主。他是全球公认的领导和变革领域的世界第一权威，科特国际咨询公司创始人，已出版《冰山在融化》《总经理》《变革的力量》等多部商业经管类畅销书。

【美】霍尔格·拉斯格博 Holger Rathgeber

曾任职于世界知名医药科技公司Becton Dickinson，现为科特国际的主要负责人。